Oralidade E Expressividade

Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o contomaravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros.Todas essas narrativas possuem elementos comuns, que…

para o domínio da leitura e da escrita. ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1º ANO OBJETIVOS Apropriar-se da língua escrita como meio de expressão, interação e comunicação. Uso social da escrita Relação marcas de oralidade e escrita CONTEÚDOS HABILIDADES Reconhecer o papel fundamental da escrita na sociedade. Reconhecer que tudo que se fala pode ser escrito. Diferenciar letras de outros sinais gráficos, como os números, sinais de pontuação ou de outros sistemas de

conhecimento técnico para torná-lo coerente e acerca da temática da qual o assunto do texto irá tratar. Quando o aluno aprende a produzir texto é que se percebe que ele chegou, a uma conscientização de como funciona a língua e todos os recursos da oralidade que deverão ser então, traduzidos. http://www.nead.uncnet.br/2009/revistas/letras/10/6.pdf A maioria das crianças entra na escola sabendo se comunicar e fazer uso da linguagem. Portanto, o que resta para a escola é desenvolver a…

O objetivo deste trabalho é analisar o romance A varanda do Frangipani, do moçambicano Mia Couto. Baseado nas proposições do estudioso da oralidade Paul Zumthor, procura-se, por meio das estratégias narrativas presentes no romance, indícios de performance, conceito discutido por Zumthor, que remetem a uma encenação virtual no espaço da enunciação. Nessa perspectiva, oralidade está para vocalidade, pois rastrea-se, nesta análise, não os traços de falas que indicariam um uso corrente em…

teatro tem a função de mostrar o comportamento social e moral, através do aprendizado de valores e no bom relacionamento com as pessoas. Vários são os benefícios de se trabalhar o teatro nas salas de aula: o aluno aprende a improvisar, desenvolve a oralidade, a expressão corporal, a impostação da voz, trabalha o lado emocional, ajuda as crianças a desinibir-se e adquirirem autoconfiança, enfim são incontáveis as vantagens de se trabalhar com teatro. Quando as crianças dramatizam, elas…

colegas em sala. Estimular o ensino de arte tornara a escola um espaço alegre e vivo, contribuindo para desenvolvimento pleno dos alunos. Estas crianças se reconhecerão como participantes e construtores de seus próprios saberes. Pilares da expressividade artística Os pilares trabalham como meio condutor de conhecimento, desenvolvimentos, tanto físico, moral, cultural, e éticos. Essas atividades tão importantes devem estar presentes no cotidiano escolar, como forma prazerosa e…

brincadeira proporciona o desenvolvimento da criança enquanto individuo, além da construção do conhecimeto, pois a brincadeira e fonte de lazer e aprendizado. Elas contam que é na brincadeira que a criança socializa, contextualiza e desenvolve a oralidade, além de desenvolver coordenação motora ampla e fina. Na teoria de wallon a construção do eu depende essencialmente do outro, e é a partir da brincadeira que a criança pode vivenciar essa prática. 6. ENTREVISTAS COORDENADORA:…

Ferdinand de Saussure), a estilística é uma ciência recente (fundada no início do século XX pelo suíço Charles Bally e o alemão Karl Vossler), mas um saber muito antigo, que remonta à tradicional retórica dos gregos. Tendo em comum o estudo da expressividade, distinguem-se, contudo, por seus objetivos: a retórica era uma doutrina com finalidade pragmático-prescritiva, enquanto a estilística, como ciência, apresenta um caráter mais descritivo-interpretativo, sem considerações de natureza…

correspondencia em relacao a classificacao teorica vigente; ponderar sobre os estilos discursivos utilizados, para cotejar a relevancia de cada um na construcao de sentido do texto; identificar se ha um estilo discursivo dominante, a fim de refletir sobre a expressividade de seu uso privilegiado. Acreditamos ser conveniente justificar a importancia deste trabalho que nasceu num repente. Primeiramente, salientamos que o assunto do reporte das falas do outro e bastante atual e cogitado…

1997, p. 2). De acordo com vários estudiosos a contação de histórias é um valioso auxiliar na pratica pedagógica de professores da educação infantil e anos inicias do ensino fundamental. As narrativas estimulam a criatividade e a imaginação, a oralidade, facilitam o aprendizado, desenvolvem as linguagens oral, escrita e visual, incentivam o prazer pela leitura, promovem o movimento global e fino, trabalham o senso crítico, as brincadeiras de faz-de-conta, valores e conceitos, colaboram…