Oralidade E A Escrita

Oralidade, Escrita e Meio Digital. Para entendermos a conceituação destes elementos necessitamos abordar o discurso como meio de aprendizagem da linguagem. A oralidade e escrita são práticas da linguagem, a fala é adquirida naturalmente nos contextos do nosso dia a dia, já a escrita, se adquire nos contextos formais, mas ambas funcionam como suporte do conhecimento. A oralidade e escrita estão presentes na humanidade desde o período pré-histórico, o homem se expressava e…

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE ESCRITA ESPONTÂNEA Patrícia Martinez da Silva Pimenta1 Nair Ferreira Gurgel do Amaral2 RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência da oralidade nos textos de escrita espontânea, produzidas pelos alunos da alfabetização 1ª e 2ª séries, da escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I. Durante a pesquisa, percebeu-se que os alunos, desmotivados pela falta de materiais que incentivassem a leitura e a escrita, não…

Brena Vanessa Martins Fonseca PINÓQUIO: PROJETO DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE 1. Introdução: As oficinas de linguagem para as crianças do segundo ano do ensino fundamental, buscam aprimorar a escrita, a oralidade e a leitura dos alunos que se encontram na hipótese pré-silábica, silábica, silábica – alfabética e alfabética de escrita, com base no descrito por Santarosa (2007), através da contação de histórias infantis clássicas como o…

ORALIDADE E ESCRITA NOS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) A fala é uma atividade muito mais central do que a escrita no dia a dia da maioria das pessoas. Contudo, as instituições escolares dão à fala atenção quase inversa à sua centralidade na relação com a escrita. Crucial neste caso é que não se trata de uma contradição, mas de uma postura. [grifo do autor] (Marcuschi, 1997:39) Introdução A postura à qual Marcuschi se refere, com relação à…

A AQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE E DA ESCRITA PELO ALUNO. Iracema Gabler1 “Ninguém educa ninguém. Ninguém educa a si mesmo. As pessoas se educam entre si, Mediatizadas pelo mundo.” (Paulo Freire) Nos últimos tempos, o Brasil tem sido alvo de comentários nada animadores em relação aos baixos índices de…

ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NA ENGENHARIA CIVIL: LETRAMENTOS EM CONFLITO NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS PORTUGUESES Adriana Fischer – afischerpirotta@gmail.com Mariana B. Vieira - mariana-bvieira@hotmail.com Émeline G. Cardoso - emeli.ucpel@yahoo.com UCPel – Universidade Católica de Pelotas, Centro de Educação e Comunicação, Graduação e Programa de Pós-Graduação em Letras. Rua Félix da Cunha, 412. CEP: 96010-000 Pelotas, Brasil. Fone: (53) 2128 8242 Resumo: Os objetivos do…

RENATA CAMINHA MARTINS RESUMO DO TEXTO ORALIDADE E ESCRITA De Luiz Antônio Marcuschi Seropédica, RJ 2014 ORALIDADE E ESCRITA Luiz Antônio Marcuschi O autor apresenta e discuti, inicialmente, as principais diferenças e semelhanças entre as modalidades da língua escrita e falada, bem como sobre o letramento e a oralidade. Marcuschi faz considerações interessantes sobre o uso da oralidade e da escrita nas práticas do dia a dia das sociedades atuais e propõe

O artigo sobre a oralidade, leitura e escrita na engenharia civil: letramentos em conflito na formação inicial de alunos portugueses, realizado na Universidade do Minho (Portugal), pelos autores: Émeline G. Cardoso, Adriana Fischer e Mariana B. Vieira, a fim de investigar e analisar quais são e como desenvolver, através de pesquisa de cunho quantitativo e qualitativo-interpretativo, práticas de letramentos acadêmicos que façam uso da oralidade, leitura e escrita, tem por objetivo apontar…

ELMA SANTOS CARDOSO MARIA D’AJUDA SANTOS VIANA CARVALHO A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: INCENTIVO À LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE EUNÁPOLIS-BA 2013 Clébia Rocha Lima Elma Santos Cardoso Maria D’ajuda Santos Viana Carvalho CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: INCENTIVO À LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Programa Nacional de Formação de Professores da…

Oralidade leitura e escrita na educação infantil. Neste texto procurei explicar o que é oralidade leitura e escrita e como estes podem ser trabalhados pelos professores em sala de aula nos anos iniciais da educação infantil. Oralidade é o uso da modalidade falada que se adquire com a interação social por meio do uso linguagem, o professor precisa trabalhar o processo de fala e escuta de forma organizada com os alunos, isso significa oralidade, por meio de atividades como a roda de…