Oral Imagem

IDENTIDADE E AUTONOMIA Objetivos específicos Para atingir os objetivos é necessário que a criança desenvolva as capacidades de: Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, deslocar-se progressivamente ao engatinhar, ficar em pé com apoio, andar, correr, pular e escalar pequenos obstáculos. Comunicar e expressar os seus desejos, desagrados, necessidades, preferências, vontades em brincadeiras e atividades. Conteúdos Os conteúdos

Fundamentos da Biologia Celular Relatório de aula prática Células da mucosa oral; células de leveduras; células vegetais Sara Maria Valente Teixeira Tunes – Biomedicina – 01410338 Camilla Abud de Carvalho – Biomedicina - 01410010 31/03/2014 CONTEÚDO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................... 3 METODOLOGIA ...................................................................

comunicativo da interação.8.1-Reconhecer e usar as frases o etapas da narração em um texto ou sequência narrativa.8.2-Reconhecer e usar estratégias de ordenação temporal do discurso em um texto ou sequência narrativa. | - Leitura silenciosa - Leitura oral, com ênfase na entonação e, se necessário, reler o texto, resolvendo problemas de vocabulário.- Leitura dramatizada. | -Observação do professor -Correção de exercícios -Participação nas aulas -Apresentação de trabalhos | Cap.1-…

Destacar a importância da relação presente/passado para o estudo da história; Identificar os conceitos de fonte histórica, sujeito histórico e tempo histórico; Diferenciar acontecimentos de curta, média e longa duração. Fazer perguntas com respostas orais sobre os alunos acham o que entendem por História, o que ela estuda, como é feita a história. O que eles acham qual o papel do historiador e como o historiador estuda a história, a partir de quê. Colocar as opiniões deles no quadro e…

tridimensional • Reconhecer e interpretar a linguagem tridimensional em produções artísticas • Operar com a tridimensionalidade na criação de idéias na linguagem da Arte ESTRATÉGIAS DE ENSINO • Leitura e análise de imagens; produção de desenhos; conversas e relatos; produção de esculturas em papel; jogo dramático. • Exploração do espaço; jogo do espelho; exploração corporal; atividades em grupos. • Análise auditiva do espaço e da escrita. •

novo ciclo.  OVULAÇÃO, FECUNDAÇÃO E INÍCIO DO DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO  Quando ocorre a fecundação do óvulo pelo espermatozóide, formase o ovo, que dirige-se ao útero para se fixar no endométrio, temos então a gravidez. CONTRACEPTIVOS ORAIS  Pílula Combinada Estrogênio (30-35µg) 21 dias consecutivos seguidos de 7 dias sem a pílula  Etinilestradiol  Mestranol Progestagênios  Noretisterona  Levonorgestrel Etinodiol Desogestrel Gestodeno  norgestimato   …

Morreira SÉRIE/ANO:4° DURAÇÃO DA ATIVIDADE 4h/a CONTEÚDOS: Educação Física, Linguagem Oral e Escrita, Matemática OBJETIVO GERAL: Interpretação de texto, expressão oral. Reconhecimento dos movimentos da terra para formação do dia e da noite formas tamanhos figuras geométricas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ouvir o texto, reproduzir oralmente cada verso do texto. Interpretar o poema, reconhecer a terra e o sol na imagem. Identificar a forma esférica da terra e do sol. Reproduzir o…

pode ser seu pior inimigo. Por mais simples e envolvente que seja criar slides e imagens cativantes, lembre-se de que a apresentação de slides não funciona por conta própria. O público veio para ouvi-lo e não para fitar imagens projetadas na tela. Crie um ótimo cronograma de slides, mas não deixe que suas observações orais sejam menos atraentes. "Lembre-se de que você está criando slides como apoio de uma apresentação oral"... 2. Simplifique. Provavelmente já vimos apresentações de…

Oralidade Figura 01: A magia de ensinar Fonte: Google Imagens Oralidade é a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. É o ato de comunicar-se através da fala, sendo uma forma de linguagem. Antes de surgir à escrita, a forma de comunicação e de transmitir conhecimentos eram feitos oralmente. Na oralidade as pessoas interagem e agem uns com os outros em uma junção de elementos gestuais e expressivos. Tanto a oralidade quanto a escrita são práticas

audição de textos com temas próximos a realidade do aluno - Pequenos diálogos que incentivem a interação na língua inglesa Síntese da avaliação diagnóstica Avaliação formal bimestral (provão) e contínua, nos seguintes aspectos: - expressão oral: leitura e pronúncia; - participação nas atividades em classe e extra-classe (lições de casa e trabalhos); - auto-avaliação. 1º BIMESTRE Avaliação do 1º bimestre Alunos participativos, interessados e engajados na aprendizagem…