professora

ARTE

PLANO DE ENSINO ANUAL POR BIMESTRE 5ª SÉRIE/6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE
CONTEÚDOS
A tridimensionalidade nas linguagens artísticas
• Diferenciação entre o espaço bi e o tridimensional
• O som no espaço: melodia-ritmo
• Formas do espaço teatral e sua relação com o corpo dos atores
• Forma tridimensional do corpo em movimento, com ênfase nos eixos vertical (altura), horizontal (lateralidade) e sagital (profundidade) HABILIDADES
Espera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades:
• Estabelecer diferenciações entre o espaço bi e o tridimensional
• Reconhecer e interpretar a linguagem tridimensional em produções artísticas
• Operar com a tridimensionalidade na criação de idéias na linguagem da Arte ESTRATÉGIAS DE ENSINO
• Leitura e análise de imagens; produção de desenhos; conversas e relatos; produção de esculturas em papel; jogo dramático.
• Exploração do espaço; jogo do espelho; exploração corporal; atividades em grupos.
• Análise auditiva do espaço e da escrita.
• Reflexão das atividades vivenciadas.
• Atividades em grupos e individuais.
• Utilização do caderno do aluno e desenvolvimento das atividades. RECURSOS • Folhas de sulfite, caderno do aluno, impressão de imagens, leituras diversificadas, pesquisa na internet, cartolinas, espuma, arame, cola e tecidos, DVDs e CDs.
• Materiais diversos. AVALIAÇÃO • Participação dos alunos, análise das produções dos alunos.
• Observação das atividades no caderno do aluno.
• Socialização das análises dos alunos e resumo das ideias.
• Levantamento das linguagens artísticas conhecidas pelo aluno.
• Atividades no caderno do aluno e avaliação das atividades envolvidas analisando os relatos.
• Análise dos materiais produzidos pelos alunos.
•