Orais

Álvaro de Campos é um heterónimo de Fernando Pessoa. Nasceu no ano de 1890, em Tavira e foi um engenheiro de profissão. Os seus poemas encontram-se divididos por fases. A fase decadentista, a fase futurista e sensacionista e a fase abúlica e intimista. Nesta última escreve sobre temas como o tédio existencial e a nostalgia da infância aproximando-se aqui de Fernando Pessoa ortónimo. É ainda um poeta muito ligado às sensações, o que o leva a experienciá-las excessivamente. Neste poema, o sujeito

Eutanásia: Podemos decidir a hora de morrer? Uma das questões submetidas à discussão é a eutanásia, pois engloba o direito à vida. Eutanásia é a prática usada por médicos para causar ou acelerar a morte de alguém com o propósito de pôr fim ao sofrimento da vítima, que sofre por algum problema ou doença terminal. É usada para acabar com a agonia prolongada e assim causar menos dor possível no paciente e nas pessoas ao seu redor... Ela pode ocorrer por vários motivos, como por exemplo o tratamento

                  ! ∀ #∃ símbolo desse conjunto é a letra N, e podemos escrever os seus elementos entre chaves:          As reticências indicam que este conjunto não tem fim, ou seja, existem infinitos números naturais. Apesar de incluído neste conjunto, o zero não é um número natural propriamente dito (pois não é um número de “contagem natural”). Por isso, utiliza-se o símbolo N* para designar

PROVA ORAL PENAL III 01 – Conceito de Crime: Crime é o fato humano contrário à lei. É toda ação ou omissão proibida pela lei sob ameaça de pena. Requisitos do crime Todo crime ou delito, de acordo com as doutrinas (analítico), é composto dos requisitos: Fato Típico e Antijuridicidade (finalistas), e para outros também inclui-se a Culpabilidade (causalistas). Requisitos Genéricos do Crime Fato Típico Antijurídico Requisitos Específicos do Crime Elementar Circunstancial Estrutura do Crime

Linguagem Oral e Escrita Cleuza Luiz da Silva Daiane Aparecida da Silva Luzia Miranda Professor Daniele Cristiane Amaral Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0893) 19/05/2015 RESUMO A linguagem oral e escrita cada uma com suas propriedades se completam, a linguagem falada tem mais liberdade, não necessitam ter um planejamento sendo necessário somente o uso de timbre, entonação e pausas de acordo com a oratória, representadas por pontuação, nessa…

“MUCOSA ORAL” →Mucosa oral : Reveste a cavidade oral (cavidade úmida constantemente banhada pela saliva), nos seus dois espaços virtuais, ambos delimitados pelos arcos dentários: →vestíbulo (externo aos arcos dentais): revestido pelas mucosas dos lábios e das bochechas de um lado e pela mucosa alveolar e da gengiva de outro. → Cavidade oral propriamente dita: revestido pela gengiva, mucosa palatina,mucosa lingual e do assoalho da boca, istmo das fauces e tonsilas.Continua-se com a pele…

Histologia do Sistema Digestório - Cavidade Oral • O sistema digestivo consiste no trato digestivo – cavidade oral, esôfago, estômago, intestinos delgado e grosso – e suas glândulas associadas – glândulas salivares, fígado e pâncreas. • Função: Obter, a partir dos alimentos ingeridos, as moléculas necessárias para a manutenção, o crescimento e as demais necessidades energéticas do organismo. Epitélio oral • Estratificado pavimentoso (queratinócitos + não-queratinócitos). • Função de…

PARA EDUCADORES Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral Este manual foi elaborado pela e cedido à Rede Nacional de Bibliotecas Escolares através do protocolo entre a DGS, a RBE e o PNL. Com este manual, irá ter a possibilidade de implementar, de forma inovadora e didática, diversas atividades sobre Saúde Oral. O objetivo das atividades que se propõem é ajudar os alunos a aprenderem e a desenvolverem hábitos saudáveis de higiene oral, que idealmente se vão manter para toda a vida.…

EXPRESSÃO ORAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II[1] Elisângela de Matos Melo Nunes[2] Dra. Maria de Nazaré da Rocha Penna3 RESUMO: A escola tem o papel de mostrar aos alunos a existência de inúmeras variações lingüísticas, proporcionando-os caminhos para o desenvolvimento da produção oral e escrita. O trabalho com linguagem oral em sala de aula deve ser desenvolvido com a utilização de diferentes gêneros discursivos, escolhendo-se aqueles mais recorrentes nos meios sociais dos alunos.…

A história oral como método em uma análise da construção de identidades em uma família de descendentes de imigrantes: o uso das transcrições e da escrita videográfica no processo hermenêutico. HEITOR CARDOSO1 Este trabalho resulta da pesquisa de mestrado em andamento provisoriamente intitulada Um casamento de descendentes de imigrantes japoneses e italianos, no século XX, no interior de São Paulo: família, identidades, conflitos, na qual são estudadas as características culturais…