Orais

HIGIENE ORAL(em paciente entubado) Material Solução antisséptica - solução bicarbonatada, Espátula envoltas em gazes,Lubrificante (vaselina liquida), Copo para colocar solução antisséptica, Seringa de 20 ml, Aspirador montado, Cânula de Guedel (estéril), se necessário, Toalha, Luvas.TécnicaLavar as mãos; Explicar ao paciente o que ser feito; Calcar luvas; Reunir o material na mesa de cabeceira; Colocar o paciente em posição confortável, com a cabeceira elevada ou em decúbito...HIGIENE…

ATIVIDADE NÃO SUPERVISIONADA: 1ªProdução de uma Resenha 2ª- Apresentação oral Essa atividade será avaliada em 10 pontos, bem como entrará na avaliação dos textos escritos. ORIENTAÇÕES PARA O SEU TRABALHO: A resenha é um gênero textual/discursivo que avalia, qualificando ou desqualificando uma produção intelectual ou artística, ou mesmo um evento. É comumente usada no ambiente acadêmico, mas tem lugar também na vida cotidiana veiculada pela imprensa. A partir do tema…

O trabalho abaixo é um fichamento das principais ideias de (2012) transcritas para op litera como subsidio de avaliação acadêmica e com temas direcionados a textos acadêmicos. Características diferenciadoras entre o oral e o escrito Segundo Magalhães a oral geralmente é mais repetitiva, transitória e espontânea do que a escrita [...] (p.23). [...] verifica-se que tanto a fala quanto a escrita têm sua importância linguística, uma é mais rígida, a outra mais flexível [...] (p.23).…

Letras Português RAQUEL AUGUSTA DE MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E DA LINGUAGEM ESCRITA SOBRAL – CE 2015 RAQUEL AUGUSTA DE MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E DA LINGUAGEM ESCRITA Relatório apresentado à professora Luciene Helena da Silva como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estágio em Ensino da Linguagem Oral e Escrita do Curso de Letras da Universidade Federal do Ceará. SOBRAL – CE…

percepções e estratégias. João Pessoa Semestre 2014.2 SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ORAL E A ESCRITA: APRESENTAÇÃO DE PROCEDIMENTO Introdução “Criar contextos de produção precisos, efetuar atividades ou exercícios múltiplos e variados: é isso que permitirá aos alunos apropriarem-se das noções, das técnicas e dos instrumentos necessários ao desenvolvimento de suas capacidades de expressão oral e escrita, em situações de comunicação diversas. E esse é o desafio a que se…

CEAD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA RAQUEL APARECIDA DE BRITO DA SILVA CLARISSA TESTONI SUZETE MACARINI LÍNGUA MATERNA: A ORAL E A ESCRITA BLUMENAU 2012 RAQUEL APARECIDA DE BRITO DA SILVA CLARISSA TESTONI SUZETE MACARINI LÍNGUA MATERNA: A ORAL E A ESCRITA Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Conteúdos e…

CS 023 – Higiene Oral O QUE É HIGIENE ORAL? • É a completa faxina nos tecidos da cavidade oral(bucal), incluindo: dentes, gengivas e língua; para remoção de restos alimentares e da placa bacteriana, com o intuito de promover um ambiente bucal imune às doenças periodontais e cáries. Por quantas dentições o ser humana passa? • DUAS • 1. Decídua (dentes de Leite) – 20 dentes, que a partir dos 5/6 anos começa a trocar. • • 2. Permanente – 32 dentes Para que serve os dentes de leite? •…

O texto escrito e o texto oral: características O processo de comunicação pode realizar-se através da linguagem oral ou da escrita. Embora a língua seja a mesma, a expressão escrita difere muito da oral, sendo ponto pacífico, largamente comprovado, que ninguém fala como escreve, ou vice-versa. Originalmente, só havia a língua falada; a escrita apareceu em estágios mais avançados da civilização, mas até hoje ainda existem línguas ágrafas, isto é, sem escrita. Entretanto, a escrita adquiriu

Capítulo 42 – Lesões Brancas da Mucosa Oral Diante de uma lesão branca o levantamento da história tem uma importância considerável. São necessárias as seguintes informações: ocorrência familiar, duração do processo, identificação de hábitos bucais, como morder a bochecha, uso de tabaco (tipo e frequencia), lesões cutâneas ou mucosas associadas, medicação atual, sinais e sintomas constitucionais, dados clínicos e laboratoriais (incluindo informação sorológica, hematológica e microbiológica)

PORTUGUESA ARTE E EXPRESSÃO ORAL Professora Rita Lima Petrópolis - RJ Novembro de 2011 1. JUSTIFICATIVA Este projeto tem como alvo desenvolver a competência oral do aluno. Tem-se observado que muitos alunos estão ingressando na faculdade, mas com déficit do ensino médio. Esta deficiência não se limita a escrita apenas, mas inclui ainda aspectos ligados à oralidade. Acredita-se, porém, que cada vez mais a habilidade oral será,…