Opinião Dos Professores Acerca Da Inclusão

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOMINGOS MARIA DA CUNHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ARRAIAS – TOCANTINS 2012 DOMINGOS MARIA DA CUNHA, LUCILÉIA MARTINS DOS SANTOS, VALÉRIA ALMEIDA RIBEIRO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Artigo apresentado à ESEA: Especialização e Estudo Avançado,…

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL Professora Pesquisadora: Ivânia Fatima de Souza Santos Carga Horária: 08 Horas OBJETIVOS Criar meios para que os professores em formação sejam capazes de identificar as potencialidades de aprendizagem que possuem os alunos com deficiência mental. Proporcionar situações de conhecimento teórico-prático, a fim de que os professores em formação sejam capazes de planejar atividades e produzir materiais para o desenvolvimento dos processos psicológicos…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL LINA GONÇALVES DA CRUZ EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ARRAIAS – TOCANTINS 2012 LINA GONÇALVES DA CRUZ, LUCILÉIA MARTINS DOS SANTOS, VALÉRIA ALMEIDA RIBEIRO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Artigo apresentado à ESEA: Especialização e Estudo Avançado, como…

PUC Minas Pós-graduação em Comunicação Estratégica Professor Euclides Guimarães Alunas: Alice Cota, Anna Paula Persiquini e Laura Lucas Blogs de moda: a importância e influência da rede social, associada à estetização da vida Diferente das demais mídias de publicação textual, os blogs se destacam pela facilidade de publicação. Essa ferramenta É um diário virtual de alcance mundial, em que qualquer pessoa pode escrever e publicar acerca de qualquer assunto. Não diferente dos…

“Você é viciado em internet?”; (3) análise acerca dos resultados obtidos (4) elaboração de um gráfico com base no produto do teste; (5) Produção de um texto reflexivo, crítico e comparativo embasado, respectivamente, no resultado pessoal obtido por cada aluno e o resultado geral do gráfico; (6) Postagem dos gráficos com os respectivos textos no blog do projeto e nos grupos/comunidades dos alunos envolvidos em redes; (7) aplicação de webquestions no blog acerca das tarefas desenvolvidas…

educacão especial significar negar-lhes o acesso à formas ricas e estimulante de socialização e aprendizagem que somente acontecem na sala de aula regular devido a diversidade presente neste ambiente. A pedagogia de inclusão baseia-se em dois importantes argumentos. Primeiramente, inclusão mostrou-se ser benefícial para a educação de todos os alunos independente de suas habilidades ou dificuldadesIsso pode justificar-se pela diversidade de pessoas e metodologias educacionais existentes…

Artigos Originais A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO E DA INCLUSÃO: SISTEMA EDUCACIONAL, ESCOLA E SALA DE AULA Original Articles ORGANIZATION OF MANAGEMENT AND INCLUSION: EDUCATIONAL SYSTEM, SCHOOL, AND CLASSROOM Adriane Cenci* http://lattes.cnpq.br/9828410515704583 Lucia Bernadete Fleig Koff** http://lattes.cnpq.br/3261924669553632 CAMINE: Cam. Educ. = CAMINE: Ways Educ., Franca, SP, Brasil eISSN 2175-4217 - está licenciada sob Licença Creative Commons RESUMO Para o sucesso da…

Soares dos Santos Mabel Frederico Domingues Rúbia Lidiana Tatielle Ramos Orientador (a): Gilmara Machado Diversidade e Inclusão: acesso à educação Resumo: Este trabalho procurou abordar por meio de questionários realizados em uma Escola Municipal de Belo horizonte, de pesquisa bibliográfica e de análise de documentos normativos, como ocorre à inclusão na escola regular e quais as dificuldades enfrentadas pelos profissionais envolvidos neste processo. Os estudos e a…

espaços escolares. Partindo do contexto de diversidade, buscou-se ressaltar a importância de a escola valorizar as identidades culturais, padrões lingüísticos, étnicos, raças, dentre outros, sendo primordial a preparação de professores e gestores para atuarem frente a essas diversidades. Será abordada a necessidade da constante reavaliação de mudanças frente aos paradigmas dos sistemas educacionais, assim como romper com as resistências a essas mudanças, levando…

especifico por exemplo hoje o aluno é atendido pelo professor e nos PAI (Programa de atendimento interdisciplinar)Ed artística Ed física Meio ambiente e informática Além da capoeira e outros projetos no decorrer do ano,seguimos Tb a estratégica de matricula e alguns alunos temos autorização para atendimento individual, 4) Você, enquanto coordenador(a) da escola, realizou algum curso ou tem recebido alguma formação específica acerca da inclusão de alunos com necessidades educacionais…