Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

os demais alunos. É uma educação que respeita as características de cada estudante, que oferece alternativas pedagógicas que atendem às necessidades educacionais de cada aluno: uma escola que oferece tudo isso num ambiente inclusivo e acolhedor, onde todos podem conviver e aprender com as diferenças. 6 Não sabíamos que a educação era um direito. Quando eu chegava na escola atrás de vaga, a resposta era que lá não era lugar para o meu filho, que a escola não estava…

uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica no Brasil eles desenvolveram a LIBRAS, e em Portugal, a LGP. Já outros, por viverem isolados ou em locais onde não exista uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos. Existem surdos que por imposição familiar ou opção pessoal preferem utilizar a língua falada. Ao longo dos anos, as pesquisas interdisciplinares sobre surdez e sobre as…

descritos os direitos propostos às pessoas com deficiência e as maneiras de se alcançar o cumprimento das leis que propõem a educação inclusiva e a inclusão em sala de aula. Este trabalho teve como metodologia basicamente pesquisas bibliográficas, onde foram investigados assuntos baseados em estudos atuais sobre o tema. É importante investigar sobre o tema inclusão, pois, o estudo dos princípios teóricos da inclusão possibilitam a compreensão da inserção das pessoas com dificuldade num…

uma ótica de capacidade e não mais sobre a deficiência. Dessa forma os obstáculos, os preconceitos, os paradigmas foram se desanimando gradativamente através das manifestações e mobilizações de diversas associações e organizações da sociedade civil, onde houve questionamentos sobre acessibilidade da pessoa portadora de deficiência. No Brasil estimasse que 10% da população, portam algum tipo de deficiência número esse que corresponde a 19 milhões de pessoas com deficiência sobre tudo…

tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir da segunda metade da década de 90, com a difusão da conhecida Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), que entre outros pontos, propõe que “as crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, que a elas devem se adequar...”, pois tais escolas “constituem os meios mais…

Posteriormente, foram criadas escolas especiais, próprias para alunos portadores de necessidades, foi uma grande evolução para época, porém os alunos continuavam deslocados da sociedade. Então, por meio de muitos estudos, pesquisas e discursões, chegou-se na conclusão de que esses alunos estavam sendo discriminados, pois não tinham interação social, dificultando assim o convívio com outros indivíduos. Foi aí que resolveu-se criar as famosas escolas inclusivas, onde surge a ideia de…

influencia do educador Paulo Freire. A partir de 2002, o governo federal criou o Exame Nacional de Certificação de Competências (Encceja), por meio do qual pode, mediante convênio com estados e municípios, substituí-los na realização de exames supletivos .Criada pelo Decreto Presidencial nº 4.834/2003[3] para tratar exclusivamente da alfabetização de jovens e adultos, a Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (Cnaeja) teve seu âmbito e composição ampliados pelo…

ela mostre seus potenciais e possa conviver de forma harmônica com todos. No presente trabalho serão discutidos primeiramente os aspectos históricos da educação inclusiva que há mais de duas décadas surgiram com a integração e a normalização, onde a inclusão é a única garantia do sujeito ser inserido em seu meio social, principalmente, quanto à sua educação. No segundo capítulo será falado sobre a caracterização da surdez suas causas e graus de acometimento do surdo. No terceiro…

portador de necessidades especiais tinha em seu dia a dia principalmente em relação aos seus direitos à educação e como ela era ignorada sendo considerada ser incapaz de conviver em sociedade e se adequar a ela. Até instituírem a Educação Especial onde foram criadas várias metodologias que ajudariam o no aprendizado de portadores de necessidades especias. 2 DESENVOLVIMENTO 2.2 Resumo do TEXTO DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS…

sendo assim, abandonar, ignorar, deixar longe do alcance dos olhos eram atitudes naturais, que não provocavam nenhum tipo de constrangimento ético ou moral devido às leis sociais desse período. Já no final do século XIX e início do século XX, foram criadas instituições para atender os deficientes mentais moderados e profundos. Mas o foco era diminuir o incomodo causado por esse tipo de população, e não atender suas especificidades e necessidades. Surgiram espaços específicos para tal…