Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade o que resultou na Declaração de Salamanca. Segundo Chicon e Soares nesta declaração, entre outros pontos lê-se: Promover a Educação para Todos, analisando as mudanças fundamentais de políticas necessárias para favorecer o enfoque da educação integradora, capacitando realmente as escolas para atender todas as crianças, sobretudo as que têm necessidades especiais (DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, 1994, p.5). A partir desse momento,…

Como comparar os alunos com necessidades especiais aos outros alunos? Conferência Mundial de Educação Especial (Salamanca, 1994). “… reafirmamos o compromisso para a Educação para Todos, a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais (…)” Definindo quem tem Necessidades Educativas Especiais (Salamanca, 1994) As crianças e jovens: de rua e que trabalham; de origem remota ou de população nômade…

desdobramento da Conferência Mundial sobre Educação Para Todos foi realizada em Salamanca (Espanha), em 1994, a Conferência Mundial de Educação Especial, quando foi construído e assinado pelos signatários a Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial, que se insere no contexto da disseminação das orientações neoliberais a serem efetivadas sob a forma de políticas públicas. A declaração de Salamanca apresenta uma estrutura que define sobre as pessoas…

únicos diferentes uns dos outros, e, portanto, sem condições de serem categorizadas. Deveríamos acreditar que não existem diferenças entre as pessoas, por elas apresentarem algum tipo de necessidade especial. A escola seria um dos primeiros lugares onde esta igualdade tem que ser colocada em prática. O Direito de alunos com necessidades especiais é garantido pela Constituição Federal de 1988: Art. 208. O dever do Estado com a Educação será efetivado mediante a garantia de: III -…

precisam ser observadas para adaptar melhor esse ambiente de convívio. Nesse caso, a lei estipula as normas para a atuação da escola. Uma das ações necessárias, de acordo com a portaria do Mini stério da Educação (MEC), é a adaptação física do espaço onde as crianças circulam. A construção de rampas, instalações de corrimões e espaço suficiente para a passagem de cadeiras de rodas, além da adaptação dos banheiros. O mesmo documento prevê que, para alunos portadores de deficiência…

residencial, criou um método educacional originado da neurofisiologia que consistia na utilização de recursos didáticos com cores e música para que a motivação e o interesse dessas crianças fossem despertados. No Brasil, a primeira escola especial foi criada em 1854, o Imperial Instituto de Meninos Cegos, e em 1857, o Instituto Imperial de Educação de Surdos, ambos no RJ, que sob influência européia propagaram o modelo de escola residencial para todo o país. No início do século XX, a…

ocasião do surgimento do cristianismo, uma nova doutrina voltada para caridade e o amor entre as pessoas, combateu, dentre outras práticas, a eliminação dos filhos nascidos com deficiência, mas que não perpetuou por muito tempo. Nesse mesmo período é criada em Alexandria a primeira Universidade de estudos Filosóficos e teológicos dos grandes mestres da época, entre eles está, Dídimo, o Cego, aos cinco anos de idade quando começava a ler e escrever perdeu a visão mas, continuou seus…

INCLUSÃO------------------------------2.1- A inclusão na constituição Brasileira e na LDB nº 9.394/96-----------------------2.2- A inclusão no Estatuto da Criança e do Adolescente--------------------------------2.3- A Declaração de Salamanca-------------------------------------------------------------2.4- A Declaração de Guatemala-------------------------------------------------------------2.5- Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica--------------CAPITULO 3 - O…

55, reforça os dispositivos legais supracitados, ao determinar que "os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”. Também, nessa década, documentos como a Declaração Mundial de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994), passam a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva. 2001 - Na Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, Resolução CNE/CEB nº 2/2001, no…

do portador de deficiência na sociedade, seja ela qual for. E, tendo trabalhado em diversas instituições, também me intrigava o fato de como a escola recebe e lida com o portador de deficiência, não por preconceito, tendo em vista que é o local onde percebo que menos existe discriminação, mas por não estar preparada ou por não saber lidar com o portador de necessidades especiais, apesar do acolhimento com que os recebe. Para elucidar as indagações e inquietações citadas acima,…