Onde Foi Criada A Declaração De Salamanca

documentos contribuíram para a efetivação da educação inclusiva, sendo um dos mais importantes: a “Declaração Universal dos Direitos Humanos”, criada devido às barbáries acorridas durante a II Guerra Mundial. Nessa época houve uma revolta para que os direitos fossem respeitados e aplicados a todos os indivíduos, visando estabelecer a paz entre as nações e o consenso entre os povos. A presente Declaração Universal dos Direitos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os…

trabalhar com a homogeneidade e nunca com a diversidade . A tendência é focar as deficiências dos nossos sistemas educacionais no desenvolvimento pleno da pessoa ,onde se fala em processo escolar ,no déficit de atenção ,na hiperatividade e nas deficiências ,onde o problema fica centrado na incompetência do aluno .Isso é cultura na escola ,onde não se pensa como está se dando esse processo ensino aprendizagem e qual o papel do professor no referido processo . Temos que refletir sobre a…

ESTRUTURA DE ENSINO NO BRASIL ANÁPOLIS GOIÁS Abril/2012 ESTRUTURA DE ENSINO NO BRASIL RESUMO: Este artigo é o resultado de uma pesquisa, onde se buscou compreender a estrutura do Ensino no Brasil. Para isso, se procurou entender a base de cada sistema da Educação Escolar Brasileira: o sistema federal, estadual e municipal. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN nº 9393/96),…

alimentaram os mitos populares da “perigosidade” das pessoas com deficiência mental do seu caráter demoníaco, determinando atitudes de rejeição, medo e vergonha. (apud. VIEIRA. 2003 p.2). Durante todo o feudalismo o permanecia o Teocentrismo onde o divino era critério de valor sempre buscando resposta sobre o desconhecido como doenças, na religião. Os leigos eram exclusos dos conhecimentos concretos, com isso os deficientes não se destacavam, pois estavam em uma sociedade não alfabetizada.

23 assistentes educacionais, 2 professores de educação especial, 1 direção, 1 vice-direção). Desse total, foram recebidos 47 questionários respondidos. As respostas foram classificadas por meio de categorias analíticas e sistematizadas em tabelas onde os resultados obtidos foram demonstrados em percentual. Os resultados apontam que a percepção dos atores educacionais na EEF Prefeito Laurival Campos Cunha sobre educação especial e inclusiva demonstrou ser muito superficial na maioria dos…

a inclusão passou a figurar nos discursos educativos como uma nova proposta para a educação da pessoa com deficiência. A inclusão aqui vista antes de tudo, como uma mudança de atitude, e como tal deve ser construída a partir da aceitação do outro, onde o respeito as diferenças vão abrindo espaços de convivência, realização humana e acolhimento de todos sem exceção. Nesse contexto, impregnado de relações humanas, a inclusão é a capacidade de reconhecer e aceitar o outro como ser humano…

dificuldades e diferenças. Também veremos aqui que alguns alunos exigem apoio adicional, outros adaptações, outros ainda, equipamentos específicos, recursos. Estes possíveis para uma escola que busca alternativas com vistas a atender à diversidade, onde encontram-se alunos com necessidades educativas especiais. Os objetivos desta produção de aprendizagem são: maior conhecimento das possibilidades de inclusão de alunos que, por motivos diversos, encontram-se excluídos do (ou dentro…

especiais para atender as questões básicas de aprendizagem. Essa conferência pretendeu ampliar o conceito de aprendizagem para todas as crianças, jovens e adultos, incluindo aqueles com necessidades especiais. Sobre isso, ressaltamos no art. I, da Declaração Mundial de Educação para Todos (1990, p. 1): Essas necessidades compreendem tanto os instrumentos essenciais para a aprendizagem (como a leitura e a escrita, a expressão oral, o cálculo, a solução de problemas) quanto os conteúdos…

Comunicação total............................................................................................22 2.3.3 Bilinguísmo........................................................................................................22 2.4 Declaração de Salamanca...................................................................................23 2.5 Educação Inclusiva e Educação Especial............................................................24 2.5.1 História da Educação…

students on the educational process and seeks the participation and progress of all, adopting new pedagogies. KEY-WORDS: students; disabilities; Public schools; inclusion; Teachers. INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade com padrões pré-estabelecidos, onde qualquer um que esteja fora deles é considerado excluído. Esse é um fato que alguns de nós, enquanto educadores, estamos tentando mudar, embora, ainda haja resistências por parte de muitos. Esta é a sociedade em que uma criança, com…