Oficinas De Teatro Infantil

Teatro e Pedagogia O teatro no pensamento educacional, desde os primórdios da história da civilização ocidental, apresenta inúmeras contradições. Nos gregos do século V A. C., Platão defendia uma educação baseada no jogo e Aristóteles considerava o teatro como instrumento do conhecimento humano. A dialética do teatro, se arte ou educação, atravessa o pensamento romano. Enquanto para Horácio o teatro deveria educar e divertir, Sêneca entendia que desviava o povo da séria ocupação de aprender.

Instituição do Mundo Árabe (Paris, França) Este edifício compreende em um museu, espaços para exibições, uma biblioteca, um centro de documentação, um auditório, um restaurante e oficinas infantis. Apesar de ser uma construção da arquitetura contemporânea, empregou padrões típicos da arquitetura árabe, tais como em sua fachada sul em que a luminosidade do ambiente é regulada através de painéis com diafragmas, semelhantes aos das máquinas fotográficas.. Torre Agbar (Barcelona, Espanha) A

existem mais possibilidades. Muitas pessoas desconhecem a função, ou o que de fato um pedagogo faz e qual sua participação na educação, seja em qual área de atuação for, pois as possibilidades são inúmeras. Porque se pode trabalhar com a educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental, bem como finais. Além de outras perspectivas, tais como; atuando fora dos muros escolares. As pessoas podem desconhecer, mas, neste monólogo estaremos fornecendo as informações necessárias para…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EULINA AUGUSTA DE ALMEIDA BIBLIOTECA ESCOLAR MARIA DAS DORES GARCIA DOS SANTOS PROJETO: Formar leitores para ler no mundo PÚBLICO ALVO: Crianças da Educação Infantil e do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental. PERÍODO: Julho a dezembro de 2013 PROFESSORA MEDIADORA: Maria do Céu de Araújo PROBLEMÁTICA: De que maneira a leitura literária irá contribuir para ampliar o conhecimento de mundo da criança, possibilitando o desenvolvimento das habilidades de…

autoestima, já que ninguém é excluído do jogo e todos são importantes no processo, e principalmente há uma grande diminuição nos problemas de bullying e violência nos ambientes escolares. (TEIACOOPERATIVA) JUSTIFICATIVA No período infantil e no início do ensino fundamental, as crianças costumam ter tempo e materiais para brincar. No entanto, conforme elas avançam na escolaridade, os momentos lúdicos praticamente desaparecem da rotina. E isso é uma pena. Todos os…

educação infantil (creches), há a necessidade de desenvolvermos serviços de proteção social básica para atender crianças de 0 a 06 anos e suas famílias, e desta forma fortalecer vínculos, valorizando o direito do brincar, a socialização dos direitos da criança, atuando de maneira preventiva às situações de negligência e de violência. O trabalho desenvolvido na casa do brincar tem como amparo teórico a Política Nacional de Assistência Social, abordagens psicosociais sobre o…

ano e executado em horários diferentes respeitando a faixa etária e maturidade a fim de promover a segurança e evitar contratempos. A escola não dispõe de quadras de esportes, portanto as atividades serão executadas ao ar livre em área gramada e as oficinas serão executadas na biblioteca que oferece espaço satisfatório. O projeto será interdisciplinar contemplando as disciplinas de matemática, ciências e educação física. Priorizando promover a socialização, lazer e desenvolvimento…

identidade na busca de sua autonomia. B ESTÉTICOS: Busca oferecer um ensino pautado na criatividade, curiosidade, afetividade, qualidade e busca de um constante aprimoramento do potencial de cada um, oferecendo para isso, diversas modalidades de oficinas tais como: pintura, tapeçaria, bordados, crochê, etc. Ao oferecermos tais atividades, temos em mente a busca de uma aprendizagem mais prazerosa e estabelecer uma relação do belo com a sensibilidade, proporcionando assim, uma vida…

da criança, possibilitando a troca dos quites alternando os temas entre as salas. EX: Mercado, casinha, veterinário. RECURSOS Materiais recicláveis (sucata) que poderão ser doados pela comunidade. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES SEMANAL EDUCAÇÃO INFANTIL Turma | Horário | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira | Berçário I A | 09:00h às 09:30h | Cineminha | Atividade com Bola | Hora da Música | Hora do Brinquedo | Aula de Movimento | Berçário…

Educacionais Unificados DRPAC – Departamento de relações públicas e atividades culturais EDIF – Departamento de Edificações EJA – Educação de Jovens e Adultos EMEF – Escola Municipal de Ensino Fundamental EMEI – Escolas Municipais de Educação Infantil FIA - Fundação Instituto de Administração SSO - Secretaria de Serviços e Obras SUMÁRIO INTRODUÇÃO…