Oficina De Relações étnico Raciais

DURANTE TODO ANO LETIVO E NÃO SOMENTE EM DATAS ESPECÍFICAS. COMO FAZER VALER A LEI? - DEVE SER INCLUÍDA NO CURRÍCULO, NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NAS REUNIÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. O QUE NÃO PODEMOS MAIS FAZER? - TRATAR A LEI COMO CURSO, OFICINA, SEMINÁRIO PARA DEPOIS SER ESQUECIDA PELAS ESCOLAS. COMO APROVEITAR O ESPAÇO ESCOLAR COMO NO MOMENTO PEDAGÓGICO PARA DISCUTIR A DIVERSIDADE? A IDENTIDADE ÉTNICA PASSA PELAS INDAGAÇÕES: - QUEM SOU EU? - QUAL A MINHA DESCENDÊNCIA?…

REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLECTIONS ABOUT RACIAL-ETHNIC RELATIONS AND RACIAL IDENTITY OF CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL Danielle Felisberto de Souza1 Manoel Nelito M. Nascimento2 RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar e analisar as atividades desenvolvidas com alunos de uma Escola Municipal de São Carlos tendo como temática central as relações étnico-raciais com enfoque para a discussão sobre a formação

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Da Organização da Educação Nacional: Art. 12. - VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; Dos Níveis e das Modalidades de…

Divinópolis, pouco se vê atendentes e secretárias negras. Na igreja, na Câmara Municipal, nos consultórios é raro encontrar algum negro trabalhando. Geralmente se vê em serviços braçais, empregadas domésticas...”, explica como enxerga o preconceito racial em nossa cidade. O africano importado para o Brasil como mercadoria foi essencial para a formação nacional, não só pela riqueza que seu trabalho foi capaz de gerar, mas pela imensurável contribuição cultural também. A religiosidade, a…

caráter relevante para o trabalho pedagógico interligado com os Temas Transversais. Os Temas Transversais como parceiros da Arte tem como proposta discutir as situações vivenciadas no dia-a-dia pelos alunos envolvendo: sexualidade, diversidade étnico-racial (xenofobia), educação fiscal, educação para o transito, educação para paz, educação para igualdade de oportunidades, educação para gênero, o protagonismo infanto-juvenil entre outros temas atuais que venham contribuir para formação e…

Faculdade Multivix – Serra Preconceito Racial “Nossas Raizes Afrodescentes” Curso: Letras Português/Inglês – Noturno 2° período Disciplina: Praticas de Ensino II Professora: Karlla Trindade Alunos: Rosimar de Paulo Ricardo José Cavalcante Raquel Poltronieri Serra, Espirito Santo – Setembro de 2014 Curso: Letras Português/Inglês – Noturno 2° período Disciplina: Praticas de ensino Professora:…

Assistir e fazer um resumo. 04.05 –Fazer um perfil no Linkedin (www.linkedin.com). O perfil deverá ser anexado ao trabalho. *O laboratório não permite acesso ao Linkedin. Isto deverá ser feito em casa. E fazer a Oficina de Relações Étnico-Raciais, disponível na área virtual – oficinas – temas contemporâneos (no final do semestre – 22.06 –o aluno deverá apresentar o certificado de conclusão deste curso). 11.05 - Assistir o vídeo: Empregabilidade, carreira e mercado de trabalho. Os…

aprendeu e o que está aprendendo, a Anhanguera criou as Oficinas de Apoio à Aprendizagem. Com elas, você pode rever conteúdos do ensino médio das disciplinas básicas, como Língua Portuguesa I, Matemática, Biologia, Física, Química e Matemática Financeira, e entender melhor alguns conceitos que talvez você nem tenha aprendido. Além dessas, você encontra também oficinas que vão ajudá-lo a ler e a escrever melhor os textos do seu curso. Na oficina de Língua Portuguesa II, você não só lê…

seus valores, crenças, significados e modos de agir. Que também estejam dentro da lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), os parâmetros Curriculares Nacionais, as diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações Étnicas raciais e para o Ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Africana. Com base nisto desenvolver o desafio com pesquisas, desenhos representativos que trate da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas…

mesma Resolução recomenda a utilização de pedagogias condizentes com as suas formas próprias de produzir conhecimentos. No que tange a Lei 10639/03 e seus desdobramentos legais, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais, publicadas em 2004, podemos dizer que estas vêm atender a uma reivindicação de lutas sociais do movimento negro, mas também vêm somar ao processo de conquista de espaço para o tema da diversidade sócio-cultural,…