Oficina De Relações étnico Raciais

um breve panorama sobre o multiculturalismo e a educação. Inicia-se com a apresentação dos principais aspectos abordados na LDBEN 9.394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Em seguida abordará o desenvolvimento de um projeto pedagógico para a realização de uma festa…

dimam_santos_@hotmail.com Agência Financiadora: Não financiado RESUMO O presente resumo questiona o preconceito étnico racial numa escola estadual a partir do olhar de uma coordenadora pedagógica negra que, durante o seu período de gestão sente os reflexos da ação discriminatória e, por vezes vexatória, situações essas levantadas e ocasionadas no âmbito escolar e na dimensão das relações sociais profissionais com os pais dos alunos. Embora a sociedade contemporânea…

TEMÁTICO I ESPECIALISTA RESPONSÁVEL: PROF. DR. NOSLIN DE PAULA ALMEIDA noslin.almeida@ufms.br Campo Grande, MS Março de 2014 MENSAGEM DA COORDENAÇÃO Prezado(a) Estudante: A disciplina de Seminário Temático I – Estudos das Relações Étnico-Raciais está estruturada para atender a Resolução Nº 008 de 18 de junho de 2013 e as diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação - MEC que versará sobre temas que complementam a formação acadêmica proposta pelo Projeto…

Publicação (CIP) P349p PEAB – Projeto de estudos afro-brasileiros: contexto, pesquisas e relatos de experiências / Organização de Aparecida de Jesus Ferreira – Cascavel : Unioeste, 2008. 116 p Inclui bibliografias ISBN: 978-85-7644-120-5 1. Relações Étnico-Raciais. 2.Formação de Professores. 3. Lei 10.639/2003. 4.Anti-Racismo. 5.Materiais Didáticos. I. Ferreira, Aparecida de Jesus. II. Título CDD 20.ed. 305.896081 306 CIP-NBR 12899 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS 9 APRESENTAÇÃO 11…

que devem nortear a construção do Currículo Pedagógico Escolar, baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das Relações Étnico-Raciais, o ensino de História Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil . Para que estejam adequados na atuação no cotidiano dentro da escola. A segunda etapa do trabalho feito é sobre uma…

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 3 1 DESENVOLVIMENTO Para compreender a formação do povo brasileiro é preciso voltar no tempo e levar em conta as relações étnicas raciais que argamassaram esta nação, mesmo sendo todos da mesma espécie Homo Sapiens a construção histórica deste país se desenvolveu a priori pela população indígena, posteriormente pelos europeus e por fim pelos negros africanos. Por isso consideramos

Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Thais Aparecida da Silva Belo Horizonte 2009 Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Monografia desenvolvida como Trabalho de Conclusão do Curso

INTRODUÇÃO 5 – JUSTIFICATIVA Para promover a releitura da História do mundo africano, sua cultura e os reflexos sobre a vida dos afro-brasileiros em geral, rompendo com o modelo vigente na sociedade brasileira, garantindo a cidadania e a igualdade racial. A Lei nº 9.394/96 – Artigo 26-A (c/ redação determinada pela Lei nº 10.639/03)–"Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, EJA, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura…

na cidade de Alagoinhas-Bahia. Tem como objetivo geral conscientizar os alunos de todas as turmas da escola, que somos todos iguais independente da cor de nossa pele ou de nossos cabelos e a desconstrução do racismo, preconceito e discriminação racial. A abordagem feita aqui é em torno da questão da importância do respeito ao outro, solidariedade e as conseqüências negativas no caso de intolerância e desrespeito a dignidade e etnia do próximo. O que a…

desafio que a problemática da convivência com a diversidade e as manifestações de discriminação dela resultadas colocam quotidianamente na nossa vida profissional. Essa falta de preparo, que devemos considerar como reflexo do nosso mito de democracia racial, compromete, sem dúvida, o objetivo fundamental da nossa missão no processo de formação de futuros cidadãos responsáveis de amanhã. Com efeito, sem assumir nenhum complexo de culpa, não podemos esquecer que nossos produtos de uma…