desafio

Universidade Anhanguera – Uniderp
EDUCAÇÃO FISICA

CURSO: EDUCAÇÃO FISICA

Profª:

MARÇO -2015

Universidade Anhanguera – Uniderp

CURSO: EDUCAÇÃO FISICA
Relatório apresentado como requisito para avaliação da Disciplina do Curso Educação Física Curso de pela Faculdade Anhanguera, sob a orientação do (a) Prof.

MARÇO -2015

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO........................................... 4
DESENVOLVIMENTO................................... 4
CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................
BIBLIOGRÁFIA............................................

INTRODUÇÃO

A escola Municipal saber e conviver completará um ano e possui um projeto pedagógico Curricular que tem como principal objetivo respeito das diversidades e ao multiculturalismo. O objetivo do projeto é que no mesmo esteja presente a cultura da escola, seus valores, crenças, significados e modos de agir. Que também estejam dentro da lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), os parâmetros Curriculares Nacionais, as diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações Étnicas raciais e para o Ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Africana. Com base nisto desenvolver o desafio com pesquisas, desenhos representativos que trate da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas.

DESENVOLVIMENTO

Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados à diversidade e ao
Multiculturalismo observado no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes