Oficina De Relações étnico Raciais Aula Tema 9

FINAIS_________________________ 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS____________________ ANEXOS____________________________________________ “O curso é importante por estar divulgando a lei 10.639/03 e dando visibilidade a temática da diversidade étnico – racial e da discriminação no Brasil. Deveria ter mais edições do curso.” (Avaliação do Curso Diversidade na Escola) INTRODUÇÃO Desde que o governo federal sancionou, em março de 2003, a lei 10.639/03- MEC que instituiu a…

História e Cultura afro-brasileira. Sendo assim, buscou-se investigar as dificuldades e estratégias encontradas pelas profissionais da educação em aplicarem no meio escolar a temática História e Cultura afro-brasileira. Logo, teve-se como seguinte tema “A Inserção da História e Cultura Afro-brasileira nas Escolas da Rede Municipal de Criciúma: Dificuldades e Estratégias”. Como objetivo central buscou-se investigar quais as dificuldades e estratégias vivenciadas pelas professoras do…

19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol Dourado, localizada na cidade de Trindade – Goiás. O estágio supervisionado é uma disciplina que norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada curso de Licenciatura. Os estágios curriculares supervisionados estão prescritos na lei 9394/96, onde vigora a lei maior da educação nacional estipulada no artigo 82,…

2 A VIVÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ÉTNICO-RACIAIS Cleyson Anderson Chaves 1 Júlio Mangini Fernandes 2 RESUMO O texto traz indicações para a construção política na educação da população afro descendente brasileira, uma vez que a proposta educacional/pedagógica está pautada nos estudos de pesquisadores que trabalham com a temática do negro no Brasil. Trata ainda dos aspectos relevantes do EJA no Brasil e da questão da

Resumo das oficinas OF 1 - Título: Tanto Negros quanto Índios: Interculturalidade explícitas através de cartazes. Ministrantes: Ms. Paulo Sérgio Dutra (UNIR) e Ms. Genivaldo Scaramuzza Frois (UNIR). Resumo: A presente oficina trata da construção de um novo olhar para os nãonegros/não-índios através de cartazes como espaços constitutivos da sala de aula. Esses cartazes se configuram como espaços de construção de identidades e focalizam a representação dos modos de ser, de…

compreender a importância de se desafiar o preconceito racial. Aos alunos, professores e direção da "Escola Era" que se mostraram bastante receptíveis e que muito colaboraram para o desenvolvimento da pesquisa. Aos alunos do curso de pós-graduação em Educação e Práticas Pedagógicas que me ensinaram muito a partir das experiências trocadas em sala de aula. À Leila Regina S. Soares, presidente do COMIRA (Conselho Municipal pela Igualdade Racial), por sua disponibilidade e por…

Catalogação na Publicação (CIP) Superando o Racismo na escola. 2ª edição revisada / Kabengele Munanga, organizador. – [Brasília]: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 204p.: il. 1. Discriminação Racial. 2. Ideologia dos livros didáticos I. Munanga Kabengele. CDU 323.12 371.671.1 Secad – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetizada e Diversidade SAGS 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF Telefone: (61) 2104-6583 SUM˘RIO …

Organização de diferentes murais em sala de aula, com auxílio de revistas, jornais e fotografias, com os seguintes temas: “Os Seres Humanos são de uma única espécie?”, “O que são práticas racistas?”, “Negros que fizeram história.”, “Influências dos negros na cultura brasileira”; 4 Exibição de vídeos; 5 Palestras; 6 Gincanas e jogos estudantis; 7 Demonstrações coreográficas de Capoeira e danças; 8 Leitura e reescrita de contos africanos; 9 Confecção de linha do tempo…

Temática: Educação - Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com Financiamento. Resumo Este estudo analisou as implicações da implantação da lei n.º 10639 de 9 de janeiro de 2003. Na condição de pedagoga negra, discuto a ação dos professores como mediadores nas questões relacionadas à diversidade racial nas escolas e comunidades. Analisou-se a implementação da Lei n.º 10639/03 e seus delineamentos, buscando entender as possibilidades de intervenção para…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: O Profs.: Trabalho do Pedagogo nos Espaços Semestre: Educativos; Psicologia da Educação II; 2º sem. Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fábio Luiz da Silva. Produção textual interdisciplinar e Individual Caro Aluno: A Produção Textual Interdisciplinar têm o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo