Oficina De Relações étnicas

são famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade social, decorrente da pobreza, privação ou ausência de renda, acesso precário aos serviços públicos, com problemas familiares e comunitários, que vivenciam situações de discriminação etária, étnica, de gênero ou por deficiência, entre outros. os usuários que tem prioridade de participar dos benefícios proporcionados pelos CRAS são as famílias que se encontarm cadastradas no Programa Bolsa Família; beneficiários do Beneficio de…

PROJETO DE LEITURA 2012 “QUEM FORMA LEITORES CRIA CIDADÃOS” Introdução As relações escola-família-comunidade sempre foram marcadas pela frieza e pelo distanciamento. A comunidade não se envolve muito na vida da escola e vice-versa. Observa-se a cada dia o quão é preciso reconstruir o papel da escola perante sua clientela e perante a comunidade na qual está inserida. Essa relação deve ser bastante intima, inseparável, pois a sociedade, para sobreviver e se transformar…

desenvolver políticas de formação de programas de educação, respeitando o desenvolvimento natural do aluno e sua cultura, priorisando o respeito à dignidade e aos direitos do cidadão, nas suas diferenças individuais, econômicas, sociais, culturais, étnicas, religiosas, etc. A educação deve ser concebida por todos fazendo cumprir o papel socializador, desenvolvendo a identidade através de interações. Portanto educar significa propiciar atividades de aprendizagens orientadas de forma…

desafios esse projeto foi organizado em torno de um conjunto de linhas de ações, dentre as quais destacamos: Leitura e discussão das referências bibliográficas obtidas como pertinentes a fundamentação teórica e prática para a concretização dessa oficina, Elaboração das atividades e materiais referentes ao ensino da Cartografia focadas no cotidiano da sala de aula. A metodologia é ativa, participativa e busca desenvolver o "saber fazer" desenhando e construindo croquis e mapas. Busca…

identidades étnicas, a compreensão da natureza como um fato social até o grande debate contemporâneo sobre a biogenética, a antropologia afirma sua metodologia que toma as formas e concepções humanas como centrais em sua análise. Para a antropologia não há um mundo sem que os homens pensem seu significado e o reconstruam a todo tempo. A interferência do campo da antropologia moderou debates importantes no Brasil e no mundo se levarmos em consideração os direitos sexuais e das minorias…

situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação (ausência de renda, precário ou nulo acesso aos serviços públicos, dentre outros) e/ou fragilização de vínculos afetivos, relacionais e de pertencimento social (discriminações etárias, étnicas, de gênero ou deficiências); ela previne situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades. O Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer é um baluarte do movimento dos direitos humanos na medida em que…

Bahia, com o propósito de sensibilizar e conscientizar o aluno acerca do prejuízo que essa prática acarreta. Acreditamos que como esse trabalho seja possível despertar no outro o respeito aos direitos fundamentais do ser humano, a valorização das relações interpessoais, o fortalecimento da cultura da paz, enfim, contribuir para um mundo melhor e mais justo. CRONOGRAMA O projeto irá acontecer na IIª unidade (11/06 a 26/08) 11 a 19/06 Elaboração de atividades para divulgação do…

contribuem para a formação de novas mentalidades, voltadas para a superação de todas as formas de descriminação e exclusão. Este tema “As tranças de Bintou” propõe uma concepção de sociedade que busca explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe compreender suas relações, marcadas por diferenças e apontar transformações necessárias. Considerar a diversidade não significa negar a existência de características comuns, nem a possibilidade de constituirmos uma nação, ou mesmo de…

escola e suas relações com a educação empreendedora. Assim, a valorização da cultura local pela instituição escolar é uma iniciativa empreendedora, pois representa uma forma de interação com o repertório sociocultural, permitindo o resgate, da produção coletiva da comunidade, do conhecimento e da sua realidade. Para isso é preciso buscar formas de a escola estar mais presente no dia-a-dia da comunidade, de forma interdisciplinar e contextualizada, através de projetos temáticos, oficinas,…

extensa programação,que incluiu grupos de trabalho,exposições, oficinas,mini-cursos, lançamentos de livros, mostra de filmes, conferências, mesas-redondas e apresentações culturais,movimentaram o V CBPN. Segundo o professor do Instituto de Estudos Socioambientais (Iesa) da UFG, vice-presidente da ABPN e presidente do congresso,Alex Ratts, além dos temas comuns no movimento negro, como racismo,ações afirmativas, auto-identificação e relações raciais,essa edição trouxe assuntos novos…