Trabalho de cartografia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

PLANO DE PESQUISA

Pesquisa sobre alfabetização cartográfica e representação do espaço no ensino de Geografia.

SIMÕES FILHO - BAHIA
2012

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
DISCIPLINA: CARTOGRAFIA BÁSICA

SIMÕES FILHO - BAHIA
2012

Sumário:

1. Introdução

2. Metodologia

3. Justificativa

4. Objetivos

5. Considerações Finais.

6. Referências

INTRODUÇÃO
Este trabalho pretende apresentar resultados de um projeto de pesquisa que faz parte de um projeto maior que visa “O desenvolvimento de metodologias cartográficas no ensino da Geografia e, é fruto da concretização de atividades e estratégias metodológicas de ensino aprendizagem.
Tem como objetivo a multiplicação e a divulgação das diversas práticas cartográficas no ensino da Geografia.
Este projeto visa também resgatar e valorizar o uso do instrumental cartográfico como estratégia na educação geográfica, desde as primeiras séries do Ensino Fundamental.
A Cartografia no século XXI encontra-se estruturada como ciência indispensável à alfabetização do educando e a formação completa do cidadão para o mundo.
Considerada essencial para o ensino da Geografia, a Cartografia tornou-se importante na educação contemporânea para que o aluno atenda às necessidades que aparecerão no seu cotidiano e também para estudar o meio ambiente. (GENTILLE, 2002).
A importância de se ensinar Cartografia é atestada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, propostos já nas séries iniciais (1ª a 4ª séries) do ensino fundamental.

METODOLOGIA
Diante das motivações e desafios esse projeto foi organizado em torno de um conjunto de linhas de ações,