Educação e diversidade

comentada por ser um espaço de inclusão deve refletir sobre possibildades de respeitar a igualdade e a diversidade existente sobre os seres humanos. Mas , nessa perspectiva, como a escola pode contribuir para minimizar os preconceitos racias e qual é o papel do professor nesse contexto? Ao refletir sobre essas indagações, percebe-se que uma das grandes conquistas frente a problemática, foi a formulação da Lei 10.639/03, a qual prevê apresentar aos educandos uma visão mais crítica e reflexiva sobre os negros, visão esta, que valorize a história e a cultura do povo negro e que seja geradora de cidadania e direcionada a transformação social. Acrescentar a reflexão da lei na escola, não só é um instrumento de luta contra contra o racismo, como também, se encontra na contestação da escola que queremos e a sociedade que almejamos, mais igualitária e menos excludente. Alem também, salientar a premissa de que não estamos sozinhos, os brancos precisam dos negros e virse-versa e que a sociedade precisa que todos estejam reconhecidos dentro dos padrões de cidadania. Desta forma, a escola pode eternizar preconceitos ou destruílos, isso dependerá do comprometimento dos gestores e professores com os direitos humanos. Silenciar sobre a complexidade das relações raciais não apagará as diferenças, mas sim, perpetuará a suposta superioridade branca e a presunção de que os homens são diferentes. A escola tem absoluta responsabilidade pela manisfestação da discriminação racial e…

desenvolvimento do educador ser preparado para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. As áreas de atuação estão relacionadas as questões racias e de gênero e suas implicações com temas como: direitos humanos, educação, saúde, pesquisa e política púbicas. Consideramos a área da educação estratégica para a construção de uma sociedade mais justa e com igualdade de direitos para todos. A lei 10.639/03 é uma conquista importante da educação e inclui em seu currículo…

.........................................4 Desenvolvimento......................................................................................................5/8 Conclusão....................................................................................................................9 Referência.................................................................................................................10 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos um pouco sobre…

pode ser uma mais-valia para todos os intervenientes do processo educativo. 1.0 PRINCIPAIS ASPECTOS RELACIONADOS A DIVERSIDADE E AO MULTICULTURALISMO Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. É dever da…

ao preconceito na escola criando diversas atividades e forma de conscientização dessa importância ao combate racial. Estamos vivendo em uma sociedade, cujos valores estão sendo cada vez mais questionados, onde há também uma pluralidades de culturas, por isso cobra-se da escola medidas de uma formação para a cidadania, tolerância e diversidade cultural. A escola e profissionais tem a tarefas de solucionar essa realidade e encontrar meios que desafiem o preconceito e respeitem as…

do racismo, mas também aquelas barreiras que corroem e subvertem a construção de uma sociedade democrática (GIROUX, 1999, p.166). Portanto, o ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira, se ensinado nas escolas com compromisso e responsabilidade, por parte dos professores, pode contribuir para valorizar a raça negra e para que os alunos se fortaleçam, permaneçam estudando e aumente o percentual de escolaridade, até então baixo, dos alunos negros. O termo raça será…

Eu tenho um sonho que um dia esta nação se levantará e viverá o verdadeiro significado de sua crença - nós celebraremos estas verdades e elas serão claras para todos, que os homens são criados iguais. EU TENHO UM SONHO - Discurso de Martin Luther King (28/08/1963) RELAÇÕES AFRO BRASILEIRAS: O RESGATE DA HISTÓRIA DO NEGRO NO BRASIL RESUMO: Neste artigo procuramos discutir a cultura Afro-Brasileira na Educação, pois o Brasil é um país de cultura diversificada em constante…

Iorque do que perceber a diversidade e a complexidade das sociedades nativas brasileiras. Infelizmente ainda presenciamos fatos, que acreditamos serem “isolados”, de indígenas sendo queimados por atos racistas e preconceituosos. Faz-se urgente a inclusão de todos na sociedade. Outra questão em pauta quando se fala em inclusão é a discussão sobre gênero e sexualidade. Geralmente as vítimas da exclusão apresentam características não padronizadas e não aceitas pela sociedade no âmbito da…

determinados sujeitos sócio- políticos e culturais são mobilizados para serem incluídos”(p31) “Acreditamos que um movimento social com certa permanência é aquele que cria sua própria identidade a partir de suas necessidades e seus desejos, tomando referentes com os quais se identifica, outros igualmente carentes, excluídos ou sem direitos, reconhecimento ou pertencimentos.”(p31) “Rede social passa a ter, na atualidade, para vários pesquisadores, um papel até mais importante do…

SIGNIFICATIVAS DA NOSSA CAMINHADA ___________11 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DO ESTÁGIO________________25 2.1 Políticas de Ações Afirmativas na Educação: reflexões sobre o papel da Supervisão Educacional na implementação da Lei 10.639/03_______________26 2.2 O supervisor educacional e a reflexão coletiva na escola___________________34 2.3 O planejamento da supervisora: o registro como instrumento metodológico pedagógico._____________________________________________________50 3.…