Oficina De Meio Ambiente Resumo

Artigo Original ANÁLISE DO RUÍDO EM OFICINAS MECÂNICAS DE LUZIÂNIA - GOIÁS ANALYSIS OF NOISE IN MECHANICAL WORKSHOPS OF LUZIÂNIA – GOIÁS Ronni Geraldo Gomes de Amorim 1, Ana Flávia Leal Cavalcante1, Simone Paixão Araújo Pereira2 Resumo: Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que avaliou os níveis de pressão sonora a que os trabalhadores das oficinas mecânicas do município de Luziânia-Goiás estão expostos em seus locais de trabalho. A pesquisa também analisou a percepção…

RESUMO Os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena. Seguindo o regime de colaboração, posto pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a coordenação nacional das politicas de Educação Escolar Indígena é de competência do Ministério da Educação (MEC), cabendo aos Estados…

• • Observação: A consulta a este material não dispensa o acesso ao Ambiente Virtual, assim só iremos registrar sua conclusão se acessar todas as aulas e realizar a avaliação final. Este documento visa facilitar o estudo e a compressão das informações disponíveis no site.. Problemática João trabalha em uma oficina mecânica totalmente desorganizada. A arrumação, o depósito de materiais, as proteções das partes rotativas de algumas máquinas, a limpeza, a organização e os…

FORMA-AÇÃO DE AGENTES MULTIPLICADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE DO ENGENHO-MUNICÍPIO DE BRAGANÇA-PARÁ. TEMÁTICA: Meio Ambiente, educação Alessandra Ribeiro Pereira, Discente do curso de Pedagogia, UFPA Ana Paula de Morais, Discente do curso de Pedagogia, UFPA; e-mail: siaromana@yahoo.com.br Gleise do Socorro Rosa Soares, Discente do curso de Pedagogia, UFPA Maria de Lima Gomes, professora da UFPA, Campus de Bragança, Coordenadora do Grupo Unificado de Estudos em Educação

Aprendizagem significativa, sob o enfoque da psicologia humanista, no ensino de ciências do 2º ciclo do Ensino Fundamental Ivete Pellegrino Rosa*, Marcia Zorello Laporta**, Maria Elena de Gouvêa*** Resumo Apresentamos uma análise da aprendizagem significativa do ponto de vista da psicologia humanista no ensino de ciências para alunos de 6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental. Partiu-se da preocupação de se aproximar ao cotidiano dos alunos assuntos como bactérias, fungos, vírus,…

A POESIA PARA A FRUIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Ana Patrícia Oliveira Peixoto - Letras - UAG Marcia Félix da Silva Cortez(orientadora) - Letras-UAG Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de explanar sobre a aplicação do plano didático-pedagógico “Palavreando”, que tem como foco o trabalho com a poesia em sala de aula por meio de oficinas, visando à fruição da leitura e da escrita para promoção do hábito de ler e escrever. Também é objetivo desta proposta trabalhar com autores…

Furtado - Coordenadora do capítulo local da ACM SIGCHI1 no Brasil (BR-CHI) e representante da ACM SIGCHI America Latina – e teve apoio da ACM SIGCHI e UNIFOR. Este trabalho descreve conceitos e relatos pessoais referente às seguintes palestras e oficinas: Claudio PINHANEZ [Design de interfaces para serviços]; Erico FILENO [UX Strategy: integrando UX no design de serviços digitais relevantes para as pessoas e para os negócios]; Erico FILENO [Service experience design de interfaces…

planejamento, organização, direção e controle da ação empresarial 1 Origem Histórica Desde o início da humanidade, o homem associou-se a outros para atingir determinados objetivos. Do esforço comum, surgem pequenas e rudimentares oficinas(Assírios, fenícios, gregos, babilônios, egípcios etc..) Fim do Século 18 – Com a invenção da Maquina a Vapor tem início a Revolução Industrial 2 Revolução Industrial Primeira Fase – 1776 a 1860 • Fonte de energia – carvão…

Riscos ambientais | 3/8 Classificação dos agentes Levando em consideração a natureza dos riscos, bem como a forma como eles atuam no organismo humano, confira exemplos de agentes que podem ser encontrados no ambiente de trabalho. Riscos Físicos Riscos Químicos Riscos Biológicos Riscos Ergonômoicos Riscos de Acidente Verde Vermelho Marrom Amarelo Azul Ruído Vibrações Radiações Ionizantes Radiações não Ionizantes Pressões Anormais Temperaturas Extremas Umidade…

[pic] [pic] OFICINAS II ENCCULT - UNEAL I SEMANA AGROPECUÁRIA - IFAL – 2012 – SANTANA DO IPANEMA – ALAGOAS |CÓDIGO |OFICINA |OFICINEIRO |CAPACIDADE DE |DATA/HORÁRIO |RESUMO DA OFICINA | | | | |INSCRIÇÕES