Oficina De Meio Ambiente Resumo

[pic] UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA NADJA ARAÚJO DE LIMA OFICINA LÚDICA: A IMPORTÂNCIA DO CLORO NA ÁGUA DE COMSUMO HUMANO RECIFE 2010 NADJA ARAÚJO DE LIMA OFICINA LÚDICA: A IMPORTÂNCIA DO CLORO NA ÁGUA DE CONSUMO HUMANO Monografia apresentada a Universidade Católica de Pernambuco como…

DISCURSIVAS E ENSINO DO TEXTO ACADÊMICO: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE MESTRADO SOBRE A ESCRITA Débora de Carvalho Figueiredo* Adair Bonini** Resumo: Este artigo investiga as concepções sobre o ensino-aprendizagem da escrita acadêmica, a partir das respostas a um questionário sobre esse tema respondido por um grupo de alunos de mestrado, após terem participado de uma oficina de produção textual acadêmica escrita. A análise baseou-se no trabalho de Ivani (2004) a respeito dos discursos…

Nome da Apresentação - Oficina Pedagógica A influência da cultura africana na formação do território Brasileiro Seminário apresentado ao professor, Francisco Carlos Barbosa Leite como avaliação da disciplina: Didática, do Curso de Geografia a Distância, V semestre, turno noturno, da Universidade do Estado da Bahia – UAB-UNEB. Pólo de Brumado. Brumado, 2013 Nome da Apresentação INTRODUÇÃO O objetivo de uma oficina é aumentar a produtividade e participação dos alunos do…

intelectual. | Conforme nosso cronograma já disponibilizado na página da coordenação de curso, em alguns dias as atividades complementares serão desenvolvidas em formas de palestras, oficinas, resenhas, filmes, Qual é o nosso intuito? Que nossos acadêmicos conheçam a riqueza dos trabalhos elaborados e publicados. A Anhanguera prima pela qualidade de nossos alunos e busca que todos se sintam incentivados a…

– Coordenação de Áreas ..................................................................................... 2.2 2.6.3 – Meio Físico ....................................................................................................... 2.4 2.6.4 – Meio Biológico .................................................................................................. 2.4 2.6.5 – Meio Socioeconômico ....................................................................................... 2.5 2.6.6…

convivi e aprendi a arte do “Cuidar” durante toda a minha jornada acadêmica. Agradeço a Deus pela dádiva de viver, aprender, compartilhar e amar. 4 ”Aprenda como se fosse viver para sempre. Viva como se fosse morrer amanhã.” Mahatma Gandhi 5 RESUMO No cenário da atenção básica no Brasil, a Saúde da Família tem se constituído importante espaço para o desenvolvimento de estratégias de promoção da saúde. Objetivou-se caracterizar as estratégias de promoção à saúde, voltadas à atenção…

AVA UNIVERSO: TENTANDO COMPREENDER O COSMOS Claudio de Werk Schroeder Débora Pereira Laurino RESUMO Estamos, no inicio deste Século XXI, assistindo as mudanças geradas pelos veículos audiovisuais e de tele-presença. Utilizamos computadores e redes hipertextuais que permitem combinar, traduzir e integrar desenhos, textos, fotografias e gráficos, até então separados no espaço e no tempo. O conhecimento humano pode ser amplamente socializado devido às tecnologias e redes de disseminação. Para

ILHÉUS, BAHIA DEZEMBRO DE 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. INTRODUÇÃO 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS 6. ANEXOS FOTOS PROJETO 1. RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações das práticas vivenciadas durante o Projeto Toda Criança Precisa de Lazer realizado em Rio do Meio- Itororó. Procurando destacar a importância do Lazer, do esporte, brincadeiras e

antes e depois do evento; chegando a movimentar quase R$ 5.000.000,00. Estas conquistas se consolidam pela credibilidade que esta instituição tem com seus parceiros e principalmente com o produtor rural. RESUMO DO PROJETO Somos sabedores, que a educação, saúde, agricultura e outras temáticas, na comunidade necessitam de incentivos por parte das entidades de apoio, para juntas superar as grandes dificuldades, uma vez que e através da…

formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de auto-aprendizagem e auto-estudo  Progressiva autonomia profissional e intelectual  Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisas e extensão  Conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação • A carga horária total das Atividades Complementares (AC) está definida nas matrizes…