Oficina De Matemática Verificação De Aprendizagem

atuação que desencadeie processos participativos nas tomadas de decisão, bem como, o desenvolvimento de uma relação interpessoal que favoreça o convívio entre os atores escolares e contribua para a melhoria da qualidade no processo de ensino e aprendizagem. Dentre as atuais políticas públicas de formação de gestores escolares implementadas em nosso país, diversos estados brasileiros adotaram o programa Progestão - que é um curso de formação continuada e em serviço, organizado na…

DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA – ANO I / 2009: Allan Coutinho Nielsen Aminadabe de F. Aguiar Queiroz Ana Maria Valane Sueli César Anderson Avelino Claudinei Pereira da Silva Eliane Carvalho Fraga Elizângela Dal’ Bó SEDU_Guia Enisno Medio.indd 2 Professor de Matemática / SRE Vila Velha Professor de Matemática / SRE Linhares Professora de Matemática / SRE Cachoeiro de Itapemirim técnica Pedagógica / SRE Cachoeiro de Itapemirim Professor de Matemática / SRE Colatina Professor de Matemática / SRE Afonso

licenciatura específica em Matemática. JOSÉ ARAUJO DE SOUSA- Licenciatura plena em Biologia. EDÊNIA GOMES OLIVEIRA- Habilitação em Geografia. MARIA AURINEIDE SANTOS NOGUEIRA- cursando licenciatura específica em Matemática. MARIA EULENITA BRAZ SILVA- Habilitação em Biologia, pós- Graduada em Química e Biologia do ensino fundamental e Médio. CÂNDIDA MARIA BRAZ SILVA- Terceiro pedagógico (Agora eu Sei). ANTÔNIA SANDRA DE SOUSA CRUZ- cursando licenciatura específica em Matemática.…

5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 25 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 26 11. CERTIFICADOS…

explicasse com clareza suas propriedades e origens, assim como aplicações no dia a dia. Como a sequencia didática ficaria muito longa, tiramos deste trabalho a elipse e a hipérbole. Público alvo: alunos do 1º ano do Ensino Médio Objetivos de aprendizagem: Fazer um estudo mais aprofundado das sessões cônicas através de um estudo iniciado diferentemente, de tal forma que seja um atrativo para a parte formalmente teórica do assunto. O aluno primeiramente terá que usar a intuição…

para compreender esse campo.Diferindo do jogo,o brinquedo supõe uma relação intima da criança,em que não há um sistema de regras para sua utilização. A fim de ampliar as concepções sobre o lúdico e começar a compreendê-lo dentro de um contexto na aprendizagem,é fundamental pensar sobre o papel do educador na organização de situações de ensino que possibilitem ao aluno tomar consciência do significado do conhecimento a ser construído,esse papel esta relacionado ao uso do jogo como…

Carvalho Junior, que esteve sempre ao meu lado e a pessoa mais importante na minha vida, minha filha Giovanna, pelo seu amor, apoio e carinho. À professora doutora Maurici Luzia Charnevski Del Monego, minha orientadora, que me possibilitou “aprendizagens únicas”, por meio do grande incentivo e orientação que me foram concedidos durante essa jornada. Gostaria de deixar registrado também, o meu reconhecimento à direção do Colégio Estadual do Campo Nossa Senhora da Conceição e aos…

CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MATRIZES: TEORIA E APLICAÇÃO – UMA ABORDAGEM COM O USO DO AMBIENTE DELPHI ANA LÚCIA FRITZ BUENO Florianópolis – SC 2004 ANA LÚCIA FRITZ BUENO MATRIZES: TEORIA E APLICAÇÃO – UMA ABORDAGEM COM O USO DO AMBIENTE DELPHI Monografia apresentada ao curso de Matemática – Habilitação Licenciatura, como requisito para a obtenção do grau de Licenciada em Matemática. FLORIANÓPOLIS – SC 2004 Esta

do Departamento de Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos Professores de Matemática do Ensino…

Virtual de Aprendizagem ..................................................................................................................................76 14.4 Portal Metodista ...................................................................................................................76 14.5 Sistema Logos .....................................................................................................................76 14.6 Sistema Integrado Gestão de…