Oficina De Matemática Aula 1

Plano De Aula 1 - CONTEÚDO:, TEMA: “CONSTRUÇÃO DA BASE ALFABETICA” -OBJETIVOS Reforçar a construção da base alfabética Identificar com segurança as letras do alfabeto - DURAÇÃO : 4 horas/aula. -METODOLOGIA, Quadronegro,Panfletos de supermercado Folha oficio com uma letra do alfabetoTesoura - RECURSOS METODOLÓGICOS Mobilização: feita pela professora a fim de descobrir se as criança já conhecem a função dos encartes de supermercados 1º Momento: As crianças serão…

SUPERVISIONADO III Estagiário (a):Alex Vicente da Silva Professora: Adriana Maria Tonini Tutor presencial: Diogo Antonio Tutor a distancia: Curso: Licenciatura em Matemática – Pólo: Araguari - MG Escola: Estadual Sergio de Freitas Pacheco Semestre de realização do Estágio III: 2° semestre de 2014 Atividade 4: Criação e implementação de propostas de ensino 1. Faça uma reflexão sobre os problemas no ensino e aprendizagem do tópico Álgebra e Tratamento da Informação, a partir da…

As TICS: O uso das TICS – Tecnologia da informação e comunicação voltada para o ensino matemático do 8º ano. 1. INTRODUÇÃO As TICS (tecnologia de informação e conhecimento) tiveram origem da primordial escrita que foi a primeira forma de comunicação e desenvolveram-se chegando até então com sofisticados processos de digitação dos dados e sua transmissão veloz por cabos e satélites de comunicação e imagem e textos. As tecnologias são capazes de revolucionar o…

princípios norteadores para a prática educativa a fim de que as escolas possam se tornar aptas a preparar seus alunos para este novo tempo. 1- Acompanhamento da execução dos Planos de Ação das Unidades Escolares; O acompanhamento do Plano de Ação nos possibilita orientar a sistemática de planejamento focando o trabalho pedagógico na sala de aula (de sala de aula o professor entende) evitando ações que pouco contribuem para a formação do aluno e privilegiando os conhecimentos básico…

Oficina de Astronomia: uma aplicação para o astrolábio em sala de aula. Sempre me pareceu estranho que todos aqueles que estudam seriamente esta ciência acabam tomados de uma espécie de paixão pela mesma. Em verdade, o que proporciona o máximo prazer não é o conhecimento e sim a aprendizagem, não é a posse, mas a aquisição, não é a presença, mas o ato de atingir a meta. CARL FRIEDRICH GAUSS RESUMO Este trabalho apresenta uma breve descrição de uma atividade de baixo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ– UESPI PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR IV JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ESPERANTINA 2014 Antelma da Silva Antônio Araújo Francisca Maria Carvalho Gardênia Carvalho Sousa Ivanete Barbosa Janaina Silva dos Santos José Ramos Projeto de Intervenção apresentada à Universidade Estadual do Piauí como requisito básico para a avaliação da disciplina

PLANO DE AULA TEMA: “A GEOMETRIA, AS FRAÇÕES E O TANGRAM” 1. Previsão para realização: 1 aula (4 horas) 2. Objetivos:  Conhecer a história e a origem do tangram;  Compor diferentes figuras geométricas planas e/ou formas por meio da decomposição de um quadrado;  Relacionar cada parte ao todo a partir das figuras geométricas do tangram;  Construir o tangram e reconhecer as formas obtidas por meio da construção e classificação;  Classificar figuras de acordo com…

(Situação futura desejada) A formação de condições de trabalho dos profissionais da escola para que possa corresponder aos objetivos do projeto político pedagógico da escola, fazendo com que concretizem os princípios educativos a partir da sala de aula, da vivencia entre os alunos e funcionários com atitudes corretas e respeitosas no cotidiano da sala. • Definição das metas e ações a serem desencadeadas • Plano de Ação para a melhoria da escola e sua gestão LINHAS BÁSICAS DO…

Supervisor (a): Daniel Martins Professor (a) Residente: Roberto Alves da Costa Júnior Disciplina: Matemática Campus de atuação no CPII: São Cristovão III Escola de Origem do (a) Professor (a) Residente: Colégio Estadual Professora Marina Bento RELATÓRIO SEMESTRAL DAS ATIVIDADES DO RESIDENTE DOCENTE (Período do Relatório: 22/02/2014 a 31/08/2014) I. ÁREA DE DOCÊNCIA 1. Atividades Docentes no CPII TIPO DE ATIVIDADE BREVE DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE REALIZADA…

Cascavel Faculdade De Ciências Sociais Aplicadas De Cascavel na disciplina Projeto de Pesquisa em Arte e Educação Professora: Ândrea Sulzbach CASCAVEL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 HIPÓTESE 04 3 JUSTIFICATIVA 05 4 OBJETIVOS 06 5 METODOLOGIA 07 6 CONCLUSÃO 10 7 REFERÊNCIAS 11 8 APÊNDICES 12 Apêndice 1 – Entrevistas 12 Apêndice A 12 Apêndice B 12 Apêndice C 12 Apêndice D 13 Apêndice 2…