Plano de aula

PLANO DE AULA
TEMA: “A GEOMETRIA, AS FRAÇÕES E O
TANGRAM”

1.

Previsão para realização: 1 aula (4 horas)

2. Objetivos:
 Conhecer a história e a origem do tangram;
 Compor diferentes figuras geométricas planas e/ou formas por meio da decomposição de um quadrado;
 Relacionar cada parte ao todo a partir das figuras geométricas do tangram;
 Construir o tangram e reconhecer as formas obtidas por meio da construção e classificação;
 Classificar figuras de acordo com suas características;
 Construir diferentes formas geométricas planas a partir das formas básicas fornecidas pelo tangram;
 Identificar as frações que podem ser obtidas por meio da composição de figuras;
 Construir e representar quadrados e triângulos;
 identificar figuras planas, construir modelos dessas figuras e realizar classificações.

3. Metodologia
 Resolução de problemas
4. Desenvolvimento:
 Iniciaremos a aula com uma dinâmica de apresentação e integração que será aplicada da seguinte forma:
Dinâmica da Integração
Objetivo: Com essa dinâmica pretendemos conhecer um pouco das características de cada aluno, favorecer um maior conhecimento de si mesmos e facilitar a integração interpessoal e a descontração.
Material necessário: Lápis e uma folha de papel em branco para todos os participantes.

Desenvolvimento: Iniciaremos com a explicação do objetivo da dinâmica. Em continuação, pediremos que cada um escreva, na folha em branco, alguns dados de sua vida (o que mais gosta de fazer, qual sua cor preferida etc.), fazendo isso anonimamente e com letra de fôrma, levando para isso seis a sete minutos. A seguir, recolheremos as folhas, redistribuindoas, cabendo a cada qual ler em voz alta a folha que recebeu, uma por uma. Caberá ao grupo descobrir de quem é, ou a quem se refere o conteúdo que acaba de ser lido, justificando a indicação da pessoa.


Terminada a dinâmica iniciaremos a definição de algumas regras de convivência (contrato didático)