Oficina De Matematica Pergunta E Resposta

JULIANE AMARAL DE OLIVEIRA TEOREMA DE PITÁGORAS Monografia apresentada ao Especialização em Curso de Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientador: Prof. Francisco Dutenhefner. Belo Horizonte – MG 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2. PITÁGORAS..............................

PRESENCIAL DE CIÊNCIAS EXATAS José Antonio Salvador – salvador@dm.ufscar.br Jean Piton Gonçalves – jpiton@dm.ufscar.br UFSCar, CCT, Departamento de Matemática Via Washington Luis, km 235 CEP 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: Este trabalho descreve uma experiência com o sistema de gerenciamento de cursos Moodle em uma disciplina de Métodos de Matemática Aplicada presencial oferecida pelo DM-UFSCar. Dentre as suas formas de utilização, focamos seu uso como ferramenta de apoio ao…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 DIFICULDADES NA LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DA SIMBOLOGIA MATEMÁTICA COMO OBSTÁCULO NO ENSINO E APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Vangela Azevedo dos Santos Universidade Federal do Tocantins vangela_volatil@hotmail.com José Ricardo e Souza Mafra Universidade Federal do Tocantins jrmafra@mail.uft.edu.br Resumo: Seja a linguagem o meio pelo qual as pessoas utilizam para

Certificação: Youth With A Mission – YWAM / Jovens Com Uma Missão – JOCUM Aracaju IDENTIDADE E VOCAÇÃO “Qual é o meu dom?” “Como escolher o que fazer pelo resto da minha vida?” “O que eu faço também pode ajudar a melhorar o mundo?”. São perguntas cada vez mais freqüentes entre os jovens na atualidade. O seminário propõe a orientação vocacional. É uma maneira de responder ao anseio de ser útil na profissão escolhida, orientando na descoberta e aplicação de dons e talentos…

fundamental II,coordenadora do projeto Mais Educação. Avaliação: Bimestral Reuniões pedagógicas: mensal. Contato com a família: Reuniões de pais e mestres bimestralmente. Projetos existentes na escola: Projeto Mais Educação : Reforço de Português e Matemática, dança,música, caratê, jogos. Recuperação: 1º e 2º recuperação Outros programas: Bolsa escola. 3.2 FASE DE OBSERVAÇÃO A fase de observação em que tive mais retorno foi a da escola Presidente Vargas, até porque foi onde…

.............................................................................................................. 14 6.2 Exemplo 2:............................................................................................................... 15 7. OFICINAS 7.1 Primeira atividade..................................................................................................... 20 7.2 Segunda atividade................................................................................................

de aula trabalhavam com os materiais didáticos regulares da instituição e outro período os materiais da escola da inteligência, uma material amplo que busca o conhecimento das diversidades de uma forma geral, através de oficinas como as de leitura e produção de texto, matemática, o contar de histórias, dança, teatro. Ao analisar o PPP da instituição, pude comprovar que as relações étnicas da cultura afro e indígena vem sendo trabalhado na escola com muito excedo onde todos buscam…

meio ambiente e sustentabilidade. Resultando também, em um grande numero de alunos interessados em desenvolver atividades ecológicas e isso foi muito gratificante. Os alunos PET ficaram responsáveis por plantar as mudas e flores e foi realizada uma oficina para os acadêmicos ajudarem a assentar os pisos para posterior colocação das mesas. | Comentário geral:O projeto foi executado com sucesso, sendo necessária segunda fase para colocação dos bancos e pisos em outras partes do jardim. O…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E A COMUNIDADE FERNANDA DE SOUSA SANTANA 1422838 VERA LÚCIA OLIVEIRA CARVALHO 1424407 REDENÇÃO 2015 FERNANDA DE SOUSA SANTANA 1422838 VERA LÚCIA OLIVEIRA CARVALHO 1424407 POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto…

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em quarta, 11 março 2015, 21:07 Completado em quarta, 11 março 2015, 21:25 Tempo empregado 18 minutos 46 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question1 Notas: 1 Para a solução deste exercício, você deve usar a calculadora HP 12C. (Lembre de teclar “f” e depois “CLX”…