Oficina De Língua Portuguesa Ensinar A Partir Dos Gêneros Textuais

forma de atuar na educação profissional técnica objetiva romper com a dicotomia entre educação básica e formação técnica, possibilitando resgatar o princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer a partir do princípio da politecnia, assim 5 Curso Técnico de Nível Médio em Refrigeração e Climatização, na forma Subsequente, modalidade presencial/a distância IFRN, 2011 como visa propiciar uma formação humana e integral em que a…

exerce o papel de um dos mediadores sociais entre o universal da sociedade e o particular do educando. (2001, p.15). FREIRE: Como professor não me é possível ajudar o educando a superar sua ignorância senão supero permanentemente a minha. Não posso ensinar o que não sei. Mas, este, repito, não é osaber de que apenas devo falar e falar com palavras que o vento leva. É saber pelo contrário, que devoviver com os educandos. O melhor discurso sobre ele é o exercício de sua prática. (1996,…

leitura, isto é, entender a importância de praticá-la. Mostrar que ela é a base para obter as aptidões necessárias no processo de aprendizagem. Desse modo, criar bases solidificadas e 1 Graduação: Letras Português/Espanhol. Especialização: Língua Portuguesa. Centro Universitário Barão de Mauá. Cidade: Ribeirão Preto. Estado: São Paulo. País: Brasil. E-mail: soniaml@onda.com.br / Orientadora: Carolina Donega Bernardes aptas a transportarem os alunos a um mundo de conhecimentos…

comunidade - alunos, professores, pais e funcionários – uma cultura em que a prática da leitura se torne o principal instrumento de acesso para a construção de saberes. É preciso abandonar a idéia deque o aluno que lê errado, é um “ignorante” da língua. O aprendizado da leitura se faz pelo contato intimo e freqüente com textos escritos e não com regras decoradas ou exercícios de preenchimentos de lacunas. Ao trabalharmos a leitura em sala de aula precisamos ver se o texto é coerente…

(uma) ou 2 (duas) disciplinas, devendo orientar-se pelas tabelas constantes no item 4.5 deste Edital. 4.2. O candidato deverá comprovar a habilitação mínima exigida na disciplina/área de inscrição através do envio, por Sedex ou entrega na ACAFE, a partir da inscrição até a data limite de 16 de julho de 2013 (data do protocolo ou carimbo dos correios), de envelope lacrado e identificado, com fotocópia do documento que comprove a habilitação mínima exigida conforme normas disposta no…

por meio do lúdico. Para aprender a ler, as crianças devem ver formas de empregar a leitura para ampliar os seus objetivos e interesses. Se a linguagem escrita tem significado para as crianças, elas aprenderão da mesma maneira que aprendera a usar a língua falada. As histórias são importantes e de grande ajuda especialmente porque as crianças aprendem muito sobre leitura com os autores, mas também são importantes as placas, os rótulos e os outros casos de escrita que a cercam em seu…

relacionando-o com o contexto e com as experiências previas do leitor. Para Kleiman (2002), a leitura é um processo que se evidencia através da interação entre os diversos níveis de conhecimento do leitor: o conhecimento linguístico; o conhecimento textual e o conhecimento de mundo. Sendo assim, o ato de ler caracteriza-se como um processo interativo. A leitura é uma ponte entre o conhecimento sistematizado e o mundo real. O livro, por ser a fonte de conhecimento, é um…

por se mostrar sempre prestativa para comigo, meu muito obrigado! A doce Helena, pessoa de coração grandioso e que sempre me animou com palavras de incentivo. A todos que depositaram em mim credibilidade e acreditaram no meu sucesso! 6 Ensinar a aprender é criar possibilidades para que uma criança chegue sozinha às fontes de conhecimento que estão à sua disposição na sociedade. (Bagno, 1998) 7 ABSTRACT This study represents an investigation about practices of…

DIDÁTICA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos DIDÁTICA O vocábulo “Didática” surgiu do grego Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. A Didática é a parte da Pedagogia que utiliza estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A DIDÁTICA Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria…

perceptions, including some multimodal elements in dialogues. Still, it is possible to consider that the results may derive from some experiences in Basic Education. Keywords: reading, multipliers, teaching. INTRODUÇÃO O quadro atual do ensino de língua materna evidencia que há lacunas no desenvolvimento da habilidade de leitura na Educação Básica, já que, ao chegar à universidade, o jovem apresenta fragilidades na compreensão leitora, pois a leitura tem sido utilizada, em meio a…