Oficina De Lingua Portuguesa Ii

Gramatico: Dionisio da Trácia Origens: Viveu no séc. II a. C., tendo nascido em 170 e falecido em 90 a. C., natural da Trácia O que fez: Dionísio compilou uma «cartilha», uns aponta-mentos para os seus discentes, sobre análise textual Objectivo: O seu objectivo era colocar ao dispor dos alunos material para análise das obras de Homero. Gramatica: brevíssimo manual onde condensa uma taxonomia e uma terminologia gramatical tão elaboradas que não chegaram a ser ultrapassadas nas gramáticas…

Relatório Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II O parecer n.28/2001, do CNE/CP de 02 de Agosto de 2001, apresenta o Estágio Supervisionado como “o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício”. Nesse sentido, o Estágio é um momento de formação profissional do acadêmico seja pelo exercito direto in locu, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob…

UNIVERSIDADE FEDERAL FRONTEIRA SUL ARQUITETURA E URBANISMO 2012 – II COMPONENTE CURRICULAR: VIAGEM DE ESTUDOS – SÃO PAULO DOCENTE: JOSICLER ALBERTON DISCENTES: CYNTHIA MÜLLER ELISETE VERGINIA DE TONI FRANCIELE BERVIAN JOHANNA HILLER MICHELE ZWIRTEZ PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO E MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA ERECHIM, 29 DE NOVEMBRO DE 2012. PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO CONTEXTO HISTÓRICO O antigo prédio em estilo neo-clássico, localizado no Jardim da Luz em…

DAS MÍDIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA 18 6 USANDO AS MÍDIAS DIGITAIS NA DISSEMINAÇÃO E ESTUDO DAS MATRI-ZES REFERENCIAIS DO SAM 20 7 CONCLUSÕES 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 ANEXO I – EXEMPLOS DE ITENS UTILIZADOS NA PROVA DE ÊXITO 29 ANEXO II – DADOS SOBRE O SISTEMA DE AVALIAÇÃO MUNICIPAL EM BARREIRA-CE 30 A INSERÇÃO DAS MÍDIAS NO ESTUDO DOS DESCRITORES PEDAGÓGICOS UTILIZADOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO MUNICIPAL (SAM) EM BARREIRA-CE 1 INTRODUÇÃO O tema que…

Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa CertificadoOficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar. Escolher uma…

O texto é do gênero poema, pela composição em verso e estrofe. II. Quanto ao estilo, o autor causa rompimento com a tradição literária ao fazer uso da linguagem coloquial. III. O texto segue a temática da existência da pedra que pode nada significar ou significar o que o leitor lhe atribui de sentido. Resposta Selecionada: e. I, II e III. Pergunta 2 1 em 1 pontos O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste em: Resposta Selecionada:

começasse a falar. Na idade contemporânea, começou a surgir a educação institucionalizada de surdos pela Europa e alguns países pela América. Foi na idade contemporânea que chegou ao Brasil o instituto de educação de surdos, por solicitação de Dom Pedro II, ao professor Surdo francês chamado Eduard Huet. Nosso trabalho vai percorrer uma trajetória histórica sobre as escolarizações dos surdos no mundo e principalmente no Brasil, destacando o INES, suas trajetórias, seus projetos,…

para que os professores dinamizem suas aulas tanto de língua portuguesa quanto de matemática. A esquerda estão livros que chamam a atenção das crianças do ensino fundamental 1, são livros que emitem sons de animais ou músicas, alguns podem ser molhados, durante uma atividade específica com água, outros tem, figuras em alto relevo. À direita estão jogos variados, onde tanto podem ser utilizados como material para dinamizar aulas de língua portuguesa quanto para aulas de matemática, são…

espirituais e onde a presença do Senhor possa ser sentida e a Sua vontade realizada. A SETADMI tem um entendimento escriturístico carismático sobre a ação do Espírito Santo, e encorajamos a necessidade da prática dos dons espirituais como línguas, profecia, interpretação, milagres, maravilhas, palavra de sabedoria, etc. Contudo, defendemos também que o uso dos dons deve ser equilibrado com o cultivo do Fruto do Espírito conforme exposto em Gálatas 5:22,23, que é algo requerido de…

Proposta Pedagógica da Língua Inglesa Projeto Inglês para Todos Lauro de Freitas, Bahia 2014 Tatiane Pinto Coelho Santos INGLÊS PARA TODOS Lauro de Freitas, Bahia 2014 1. INTRODUÇÃO 2. justificativa 3. objetivos 3.1. Objetivo geral 3.2. Objetivos específicos 4. Caracterização do Curso 4.1. Período de realização 4.2. Periodicidade 4.3. Carga horária 4.4. Número de vagas 4.5. Público