Inglês para Todos

Proposta Pedagógica da Língua Inglesa

Projeto Inglês para Todos

Lauro de Freitas, Bahia
2014
Tatiane Pinto Coelho Santos

INGLÊS PARA TODOS

Lauro de Freitas, Bahia
2014

1. INTRODUÇÃO

2. justificativa

3. objetivos
3.1. Objetivo geral
3.2. Objetivos específicos

4. Caracterização do Curso
4.1. Período de realização
4.2. Periodicidade
4.3. Carga horária
4.4. Número de vagas
4.5. Público ao qual se destina

5. Estrutura e Funcionamento do Curso
5.1. Processo seletivo
5.2. Cronograma das disciplinas e corpo docente

6. Conteúdo programático

6.1. Inglês
6.2. Oficina de debate e reflexão

7. Corpo docente
7.1. Curriculum Vitae do corpo docente

8. metodologia de ensino

9. Sistema de avaliação

10. certificação

11. controle de freqüência

12. infra-estrutura física

13. ORÇAMENTO

1. INTRODUÇÃO

A língua inglesa tem cada vez mais se tornado universal, pois o conhecimento desta é hoje considerado um direito, um requisito para o exercício de uma cidadania plena, não apenas para os alunos em fase escolar, mas para a população como um todo. Entretanto, para que se viabilize como um instrumento eficaz é preciso pensar na construção de alternativas concretas que representem, na prática, iniciativas de democratização em diversos níveis, no campo do acesso ao conhecimento.
A globalização é um dos fatores fundamentais que sustenta o projeto, onde a cada dia mais a língua inglesa faz parte do dia a dia das pessoas, se consolidando como uma importante ferramenta na busca por uma profissão. Além disso, é instrumento essencial em diversas áreas do conhecimento como a informática, onde muitos softwares exigem conhecimento do idioma para sua utilização.
A democratização do acesso à língua estrangeira está intrinsecamente ligada ao tema da diversidade cultural que tem adquirido crescente importância na atualidade. São notórios os