Oficina De Contação De História

OFICINA DE MAQUETES PARA PERCEBER MUDANÇAS NO TEMPO. Felipe Almeida Neto, História, UEL, bolsista PROINEX Leonardo Augusto de Lima Silva, História, UEL, bolsista PROEXT Orientadora: Regina Célia Alegro Resumo A oficina de maquete tem por objetivo estimular a percepção da mudança histórica através do reconhecimento de paisagens da cidade. No caso aqui apresentado, a maquete é do Hospital da Companhia de Terras do Norte do Paraná (CTNP), fundado onde hoje se localiza e funciona o Centro

Lagamar/MG. A Escola Municipal Ananias Martins segundo o seu Projeto Político Pedagógico é uma escola identifica com o processo de construção de uma sociedade mais justa. Neste projeto objetiva-se demonstra a importância do conto e reconto de histórias como parte do aprendizado e do autoconhecimento das crianças. Trata-se de uma breve exposição das etapas organizadas e estruturadas para sua posterior aplicação por qualquer educador que seja um investidor da temática abordada. O…

- UVA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA Isabel Cristina Amaro A CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA NO INCENTIVO DO GOSTO PELA LEITURA CANGUARETAMA, RN 2012 Isabel Cristina Amaro A CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA NO INCENTIVO DO GOSTO PELA LEITURA Trabalho de Intervenção…

jornalista, cronista prolífica e importante dramaturga brasileira. Autora de destaque na ficção social nordestina. Foi primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras. 1 a 30, segunda a sexta, às 9h e 14h, na Sala Infantil Dia D...Contação de histórias O projeto para crianças promove o incentivo e o gosto pela literatura através de dramatizações, teatro de fantoches e artes plásticas - Agendamentos com antecedência: (18) 3226-3399 / 3223-7554 ramal 3326. 1 a 30, de…

Orientadora: Tatiane Cristiane Barbosa Supervisora de Campo – Orientadora: Joelma Antônia Estevam MARNGÁ 2014 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO.............................................................................................04 2- HISTÓRIA DO MUNICÍPIO.....................................................................04 3- DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO.............................................................05 3.1…

de Leitura, possibilitam contextos diversificados e experiências que ampliam a significação do ato de ler. Por isso, o local conta também com uma equipe de educadores que realizam diferentes atividades de mediação de leitura, como oficinas de criação, contação de histórias, jogos lúdicos e artísticos tudo isso ao ar livre já que grandes panos de vidros nos proporcionam total integração O Projeto Partindo da “caixa” buscamos trazer toda paisagem do exterior para dentro do ponto de…

em geral e em relação ao produto (como o usuário vê o produto, periodicidade de compras, quantidades, preferências etc). • Influências ambientais e culturais as quais o consumidor está exposto O consumidor procura o lazer em contação de historias, oficinas artísticas, musicais , locais para brincar ao ar livre , andar de bicicleta , jogar, passeios com a familia e programas de televisão. • Benefícios racionais, emocionais e de autoexpressão e seus motivos de compra…

Pesquisas de temas variados (meio ambiente, drogas...) • Uso de músicas, cantigas de rodas, brincadeiras, etc. • Oficinas de poesias. • Gincana de matemática • Divulgação de autores dos livros trabalhados. • Dramatização de histórias infanto-juvenil. • Reescritas de fábulas. • Criação de histórias apoiadas em imagens. • Criação de histórias em quadrinhos. • Uso de vídeos. 5- Culminância A culminância do projeto será no…

participantes, como por exemplo a esgrima, utilizando cabos de vassouras cortados, molhados na ponta com tinta guache para manchar os pontos que tocarem no adversário; – Oficinas de artesanato, dando ênfase a manifestação cultural do local em que o indivíduo vive, como por exemplo, panelas de barro, bordados e croché. – Oficinas de reciclagem de materiais, como por exemplo, garrafas PET, que podem se transformar em brinquedos (por exemplo: vai e vem, que se utiliza de duas PETS…

Introdução Verificamos, em produções de alunos, dificuldades para escreverem textos com sequência narrativa, elementos de conflito, caracterização de personagens, clímax da história e, principalmente, desfechos coerentes com o processo narrativo desenvolvido. Muitas vezes possuem ideias incríveis para produzir narrativas, mas por lhes faltar orientação específica para escrever aquele tipo de texto, o fazem com qualidade aquém daquela que poderiam apresentar. Na habilidade para…