Oficina De Biologia Seu Conteudo

professores das 4 disciplinas que abordam conteúdos como: história, ciências naturais e geografia, contam com o apoio do museu que oferece visitas monitoradas para grupos principalmente de crianças acompanhados por educadores não formais, que são universitários das áreas de ciências, biologia, história, filosofia e pedagogia, que ensinam o conteúdo das exposições, esclarecendo qualquer dúvida. Este trabalho é complementado também com oficinas de lazer educativas oferecidos…

compreensão de conteúdos. O jogo proposto neste trabalho é composto de dicas sobre seis temas referentes ao conteúdo de Ensino Médio de Biologia. A atividade foi realizada em duas turmas de um colégio privado no Rio de Janeiro. Os resultados mostraram que o jogo possibilitou a revisão de conteúdos biológicos, incentivando os educandos e tornando a aula mais prazerosa. Portanto, a utilização deste jogo didático foi uma ótima estratégia pedagógica. Palavras-chave: jogo didático; revisão de…

RESPONSÁVEL: Viviane OBS; Atenção Professores inscritos nos cursos das metodologias do Jovem de Futuro – as aulas iniciarão hoje dia 07/04. Participem! AÇÕES JOVEM DE FUTURO – SETEMBRO Ação: Avanço na Língua Portuguesa Realizar as oficinas com os alunos durante o 2º semestre. RESPONSÁVEL: Adaílson Ação: Redação nota 1000 Produção textual dos alunos do 2º e 3º ano de acordo com as competências e habilidades do ENEM, através de leituras e produção de textos, que…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Licenciatura em Ciências Biológicas Prática de Ensino em Ciências/ Biologia II: Currículo e Ensino de Ciências e Biologia Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich Acadêmicos: Bruna Dutra, Litieli Antunes Análise Curricular do Plano de Estudos da Disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. O plano de estudos proposto pela

POSSUI COMO CARACTERÍSTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE CUNHO PARTICIPATIVO http://www.vidagua.org.br/conteudo/1057 Lápis, papel e meio ambiente Projeto “Desenhando a Lei” leva biologia e legislação ambiental para as crianças 15/05/2012 Depois de ganhar um caderno de desenho e lápis de cor, a menina Alice decide registrar suas impressões sobre o meio ambiente de sua cidade em forma de desenhos. De onde vêm as plantas, o que…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ NUCLEO UNIVERSITÁRIO DE ORIXIMINÁ BIOLOGIA COM ÊNFASE EM CONSERVAÇÃO DE ÁGUAS INTERIORES PROGRAMA DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR - PAI PIBIC JR Avaliação da qualidade da água de consumo humano e condições de saneamento nos bairros de Nossa Senhora de Fátima e São Pedro no município de Oriximiná-Pará. Enamara Oliveira Brito, Adriana Graça Dutra, Adriana Moraes Pereira, Alaelson Anjos dos Passos, Alcimário Gemaque Bentes…

em Ciências Licenciatura: Habilitação em Biologia apresentado a Universidade Estadual do Maranhão – UEMA. Orientadora: Prof.ª Ana Maria Maciel Leite SÃO BENTO 2014 Ferreira Batista, Daniel. Como prática pedagógica contra o “Bullying”, trabalhando-o na vivência escolar. / Daniel Ferreira Batista. – São Bento (MA). 2014. 35 f. Proposta Pedagógica (Graduação) – Curso de Ciências licenciatura: Habilitação e Biologia. Universidade Estadual do Maranhão, 2014. …

VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 2 RJ/ES CEFET/RJ, 2012 CONTRIBUIÇÕES DA SALA DE CIÊNCIAS – SESC RIO PARA A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Ana Luiza Cerqueira das Neves UFRRJ neves.alc@gmail.com Benjamin Carvalho Teixeira Pinto UFRRJ Benjamin@ufrrj.br Introdução A educação, em seu sentido mais abrangente, não está condicionada ao espaço escolar. Pelo contrário, o processo educativo ocorre, até mesmo inconscientemente, nos mais diversos locais e…

(Jornal O Marisco edição 103). Um dos atores principais do processo de ensino aprendizagem é o professor. O trabalho pedagógico do professor deve envolver de forma integrada o “conteúdo” e “modo de transmissão”, sempre direcionando esses dois itens do “fazer pedagógico” para o “aluno” manifestando a unidade entre os conteúdos teóricos e instrumentais do currículo escolar. Isto é o que leva o educador a desenvolver uma formação transformadora. Segundo GADOTTI (1999: 2), o educador para…