Oficina De Aprendizagem Oficina De Língua Portuguesa

e socialização das crianças com problemas de aprendizagem e de comportamento. Os problemas de aprendizagem procedem essencialmente da capacidade de conceitualizar e processar a informação.As habilidades afetadas com maior freqüência são: leitura, escrita,processamento auditivo e da fala, raciocínio e matemática.Dessa forma se faz necessário incorporar novas formas de ensinar voltadas para a integração das mídias, criando situações de aprendizagem no espaço de intervalo dos alunos…

impressora e 01 Projetor de slides, são desenvolvidas atividades de Informática Educativa e ministradas oficinas pelos seus regentes para os professores de sala de aula e outros seguimentos da escola, visando uma melhor utilização e aproveitamento das ferramentas disponibilizadas por essas mídias. Também é desenvolvido o projeto Mais Educação atendendo 132 alunos no contra turno e oferecendo oficinas de letramento, pintura, matemática, xadrez e dança. O funcionamento da escola se dá em…

procuramos: a) compreender a tecnologia digital como mecanismo de comunicação; b) verificar as potencialidades do uso do computador como ferramenta de aprendizagem para a educação de jovens e adultos. O estudo pretendeu contribuir com o ingresso do jovem e adulto ao mundo virtual, tendo em vista que o uso da tecnologia digital é um eixo norteador de aprendizagem que pode propiciar aos jovens e adultos a construção de conhecimento solidário e de ampliação de vínculos, por meio da…

Relato de experiência apresentado à Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira, polo de Pacajá,como requisito para obtenção de aproveitamentodo estudo na disciplina Estágio III, do curso de Licenciatura em Letras/ Língua Portuguesa, sob orientação da professora Raquel Lopes. Pacajá – 2014 O ENSINO DO GÊNERO FÁBULA: RELATO DE UMA ESPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Angela Maria Magalhães Abreu1 Este Relato apresenta uma…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE VILELA Centro de Formação de Associação de Escolas Paços de Ferreira, Paredes, Penafiel Acção de formação: OFICINA DA ESCRITA FORMADOR: Fernando Azevedo FORMANDA: Maria Ribeiro Paredes, 15 de Julho de 2009 ÍNDICE Introdução ……………………………………………………………………………………………………3 Enquadramento Teórico……………………………………………………………………………….4 Actividades desenvolvidas na acção de formação ………………………………………7 Ensino da Escrita…

Hernest Huet (surdo), fundou o instituto que inicialmente era conhecido como; o Imperial Instituto de Surdos Mudos. Nessa época funcionava como um asilo e somente homens eram aceitos, ao longo dos anos em 1931, foi criado o externato feminino com oficinas de costura e bordado. Com isso, o Ines consolida-se como estabelecimento profissionalizante, instituído em 1925 o curso normal para professores na área da surdez. Com a fundação do instituto o Brasil recebe ao longo da historia…

de comportamentos atuantes ou não no meio ambiente com a possibilidade de melhorar e mostrar o peso da realidade encontrada para uma vida sustentável. 2. JUSTIFICATIVA: A educação ambiental é um processo de aprendizagem contínuo devendo este processo iniciar na formação escolar, portanto diante desta necessidade atual, este estudo intenciona evidenciar a importância da educação ambiental como componente multidisciplinar em escolas públicas. O…

entre os alunos e aumentar o nível de tranqüilidade no ambiente escolar. Alunos com laudo e dificuldades de aprendizagem participam do projeto Dificuldade de Aprendizagem, o objetivo estratégico é acompanhar o desenvolvimento escolar dos alunos. Para haver integração da família/escola, os professores convocam os pais para entrevistas (HTI ou Reuniões). Para elevar o índice de aprendizagem, a auto-estima e integrar a criança ao ambiente alfabetizado, o professor titular aplica…

interdisciplinar com relação à língua portuguesa e a outras disciplinas, na escola, relacionando a educação com interesses sobre leitura e escrita como um todo. No primeiro capítulo, a autora traz diversos subtítulos explicando que a língua tem relação com a ontologia, surgindo das necessidades sociopolíticas e epistemológicas, cita vários autores em um contexto histórico que nos traz a criação de normas na escrita e fala, e de acordo com essas necessidades cada autor aperfeiçoa a…

na infância ou na adolescência, ou seja, não deram inicio ao processo de escolarização. Toda criança, jovem e adulto tem direito humano de se beneficiar de uma educação que satisfaça suas necessidades básicas de aprendizagem, no melhor e mais pelo sentido, e que inclua uma aprendizagem efetiva e satisfatória1 Mesmo sem conhecer os códigos escolares, muitos desses jovens e adultos já trazem consigo conhecimentos e vivências adquiridos por meio da trajetória de vida de cada, por isso…