Oficina De Analise De Livro Didatico De Historia

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. Alagoinhas 2013 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE HISTÓRIA OFICINA DE HISTÓRIA I Analise livro didático. Aline Araujo de Oliveira e Silva 201028002 Identificação •Título do livro: Projeto Araribá História, 6 ano. •Nome dos(as) autores(as): Fábio Duarte Joly Maria Raquel Apolinário Eduardo Augusto Guimarães Rosane Cristina Thahira João Carlos Agostini Cesar da Costa Júnior João Luiz Maximo da Silva Ricardo Vianna Van…

definam os temas, que formulem problemas e coloquem o pensamento para funcionar para que possam melhor entendê-lo e buscar soluções. Segundo Moço (2012) “(...) O objetivo do Projeto Didático é articular propósitos didáticos (o que os alunos devem aprender) e propósitos sociais (o trabalho tem um produto final, como um livro ou uma exposição, que vai ser apreciado por alguém). Além de dar um sentido mais amplo às práticas escolares, o projeto evita a fragmentação dos conteúdos e torna a…

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Humanas Departamento de História Curso de História à Distância METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA V RELATÓRIO I NOME DO ALUNO: MATRÍCULA: HIS: 265 D PROFESSOR: POLO: JANEIRO 2014 METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA V RELATÓRIO I De acordo com o solicitado, venho por meio deste, apresentar este relatório que é sobre o desenvolvimento da escola, seu funcionamento, sua estrutura, característica

Tema do Projeto: A representação do índio no livro didático de História TITULO: Indígenas, o direto ao passado, que dá direito ao presente INTRODUÇÃO 1.Justificativa: O presente projeto tem por objetivo levantar a discussão sobre como o livro didático encara um direito reivindicado pelas sociedades indígenas: o direto ao passado, que dá direito ao presente, e à divulgação desse passado no cotidiano de todos os membros da sociedade nacional. O projeto busca, também, ressaltar a…

apresenta uma análise sobre a utilização do Software Marble como recurso na disciplina de Geografia considerando os conteúdos contidos em livros didáticos. O artigo aborda a inserção das novas tecnologias na educação, a incorporação dessas tecnologias na sala de aula, as dificuldades de compreensão de alguns conteúdos da disciplina de Geografia tratados no livro didático no sexto ano do Ensino Fundamental e a contribuição do software Marble no ensino destes conteúdos. Em uma oficina onde…

Ijuí - RS, com alunos da Educação Básica, objetivando investigar como e quais as características dos saberes de Astronomia que os alunos manifestam frente a atividades desenvolvidas em oficinas que envolvem conceitos desta ciência. Os dados foram obtidos através da gravação das interações durante a realização das oficinas em áudio e vídeo e anotações em diário de campo, estas informações foram analisadas com foco nas manifestações dos alunos, as quais revelaram relação direta com o…

SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ZILMARA SOUZA DE SALES A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2009 ZILMARA SOUZA DE SALES DO A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado às…

Portuguesa em Escola Municipal de cidade da Grande Porto Alegre, aluna de 5º semestre de Faculdade de Letras: P: Normalmente eu pego textos ( . ) de livros ou jornal agora até tô começando a trabalhar mais com textos jornalísticos até agora tava trabalhando poema, e aí as questões eu mesma elaboro. Dificilmente eu pego questões pro::ntas de ( . ) livro didático porque eu não::: não gosto muito. P: Eu eu vou dizer o que eu uso né ( . ) o que eu tenho como maior objetivo assim que eu…

Publicação do Departamento de História e Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte V. 03. N. 06, out./nov. de 2002 – Semestral ISSN ‐1518‐3394 Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme NA OFICINA DA HISTÓRIA DE JENKINS: Comentários sobre o livro “A História Repensada” Renilson Rosa Ribeiro rrrenilson@yahoo.com renilson_ribeiro@zipmail.com.br Bacharel em História – IFCH/UNICAMP/Mestrando em História Cultural – IFCH/UNICAMP; Organizador e co-autor do livro O…