graduaçao

alunos surdos no horário oposto à sala regular no ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de João Pessoa, selecionada como escola polo. Os profissionais protagonistas deste projeto foram: Instrutor de língua de Sinais – ILS, Professora de língua Portuguesa – PLP, juntamente com os Pais responsáveis e os alunos surdos. O desenvolvimento do trabalho ocorreu através de dois momentos: A observação onde foram registrados dados importantes sobre as ações e intervenções, diagnosticando as capacidades existentes; e a Pesquisa onde se realizou as entrevistas considerada ferramenta importante neste campo que permiti uma relação estreita com as pessoas possibilitando assim um conhecimento prático da realidade existente. Após todas as analises verificamos que a sala do AEE é do tipo I na estrutura padrão do MEC, e a proposta bilíngüe era vivenciada com a interação dos alunos nas aulas de Libras oferecida pelo professor surdo e a de Português na modalidade escrita por uma professora ouvinte assim como determina o decreto n° 5.626/2005. Constatamos também a dificuldade da participação dos alunos surdos adolescentes na sala do AEE, visto que alguns já tem conhecimento da Libras e a língua portuguesa não o atraiam por ser uma língua considerada estrangeira e de difícil aquisição, como também pela ausência de materiais adequados a sua idade biológica e intelectual. PALAVRAS CHAVE: Atendimento Educacional Especializado (AEE), bilingüismo para surdos,…

UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA DE STUMPF (2009) FLORIANÓPOLIS/SC 2012 KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA Monografia apresentada para obtenção do grau de bacharel em Letras Língua Brasileira de Sinais com habilitação em…

Instituições para validação pela Escola de Governo, seguindo os critérios estabelecidos neste Programa. 13. Recursos Financeiros Os recursos financeiros para a remuneração dos instrutores que atuarem no Programa de Capacitação e para a capacitação da equipe da Escola de Governo estão definidos no orçamento destinado à Secretaria de Administração e Recursos Humanos. Esses recursos serão administrados pela Escola de Governo, tendo como ordenador de despesas o Prefeito Municipal. A…

pelo apoio constante. A meus filhos Natasha, Rodrigo, Vanessa e Thaís pela compreensão. v AGRADECIMENTOS ? a Deus pela vida. ? a meus Pais pelos cuidados, educação e princípios. ? aos dirigentes da Cocamar em especial aos entrevistados que deram uma contribuição vital para o desenvolvimento do trabalho. ? ao meu orientador Professor Neri dos Santos pela sensibilidade, sabedoria, profissionalismo e amizade. ? aos Professores componentes da banca examinadora pelas…

cada atitude de motivação, aos mestres que me ensinaram com zelo e determinação a ser um operador do Direito. AGRADECIMENTOS Quero agradecer a Deus por sua misericórdia infinita e por ter permitido esta conquista. A minha família, aos meus avôs, tias e minha mãe que especialmente tem se dedicado e cuidado com amor e atenção. Por mais árdua e dura que seja uma caminha, os sorrisos, as palavras de incentivo, e cada gesto de motivação a tornam possível de ser trilhada, por isso,…

habilidades/superdotação em casa.E no nono (9) capitulo para finalizar as considerações finais, e capitulo décimo (10) as referências de onde foi pesquisado e retirado as citações, leitura para analise bibliográfica para conhecimento deste tema escolhido “A Importância da Pedagogia na Inclusão dos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação no Ensino Brasileiro” como elaboração deste trabalho de conclusão de curso em pedagogia. 1. DELIMITAÇÃO DA PESQUISA 1.1…

de Belém. A partir dessa posição, pescadores e comerciantes ingleses e holandeses, que iniciavam sua instalação no baixo Amazonas, foram expulsos pelas forças portuguesas, que passaram então a controlar o acesso à maior bacia hidrográfica do mundo. Com a criação do Estado do Maranhão e Grão-Pará, em 1621 - entidade política autônoma e independente do Estado do Brasil - a administração desses territórios passou a ser diretamente subordinada ao governo de Lisboa, iniciando-se um…

utilização de diversos instrumentos metodológicos. Um deles é de natureza qualitativa, caracterizando a pesquisa como bibliográfica (livros, artigos, leis) e documental (projetos, cadastros), com o objetivo de apurar os direitos adquiridos pelas crianças e adolescentes durante sua história e conhecer a situação atual do CBMSC ao desenvolver atividades com esse público. A abordagem qualitativa de pesquisa “reflete uma espécie de diálogo entre os investigadores e os respectivos sujeitos”…

nomeadamente, relvados, areia e água. História dos Jogos e das Brincadeiras - Quando a área exterior não exista, pode ser suprida pela utilização de um recinto público situado na proximidade do estabelecimento, desde que possa ser utilizado pelas crianças com segurança. A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado dos alunos dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e…

estudava, a Escola Estadual Técnica de Caxias do Sul (EETCS), de que haveria uma segunda edição da oficina anual de teatro, sob a coordenação de uma nova professora, ‘uma tal’ Vera Secco. No ano anterior, eu não cheguei a ter conhecimento do grupo. Creio, no entanto, que, mesmo que o conhecesse, não faria parte, por conta da minha introversão e timidez. Meu primeiro ano no Ensino Médio foi deveras complicado e difícil, pelo fato de eu ser novo na escola e não ter amigos. Nesse sentido, a…