Relatório de visita

O colegio objetivo possui uma gestão que apoia e abraça os projetos e trabalhos dos seus professores, isso pôde ser notado na fala da professora de dança, que disse que foi a partir do apoio da Diretora Ana, que os alunos agora possuem várias salas, onde podem atribuir talentos, ou aperfeiçoar os que já possuem, pois o colégio tem várias oficinas para os alunos, entre elas, oficina de dança, música, teatro, xadrez, violão, flauta doce, bordado, batéria, ginástica e balé, canto coral, entre outras. Essas salas, mais do que um ambiente de lazer é um ambiente onde o aluno pode aprender além do que o cúrriculo escolar exige, quissá uma profissão futura. No âmbito da apredizagem básica, presente no currículo do aluno, o objetivo possui também oficinas de letramento, monitoria de matemática e português, um laboratório de informática e um de ciências. A infra-estrutura também é formada por : Biblioteca, Sala de Leitura, Sala de Vídeo, Sala de recursos multifuncionais, ginásio de esportes, refeitório e ambiente de recreação. Apresenta uma proposta pedagógica voltada para um ensino de qualidade, atendendo aos alunos do CPA, CAD, EJA e Educação inclusiva. Em relação à participação da família e da comunidade no processo educativo dos alunos, Eu, fiquei particularmente impressionada com a proposta de distribuir senhas aos pais dos alunos nos dias das reuniões, que servem para que no dia posterior, o aluno em posse da senha, (demonstrando que o pai compareceu à reunião) possa…

taisess@yahoo.com.br Resumo Este artigo apresenta um estudo experimental sobre a identificação de alguns erros e dificuldades encontradas por alunos egressos no sexto ano do ensino fundamental. O estudo foi realizado em duas turmas de uma escola da rede pública do estado da Bahia onde atuo como docente e sendo assim, este trabalho se configurou como uma pesquisa-ação. Os resultados apontaram erros clássicos e falhas na compreensão dos estudantes sobre os algoritmos e domínio das…

construção desse processo. Na fase pré escolar é onde se nota a maior importância dessas brincadeiras e jogos fazerem parte do processo ensino-apredizagem, podemos dizer que são primordiais para o desenvolvimento da criança. Por isso se não trabalhada nessa fase e de forma correta pode acarretar problemas para essa criança durante toda sua vida. Muitas das dificuldades de aprendizagem encontradas pelas crianças nessa fase da vida foram observadas pelos profissionais estão relacionadas…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA – 5º semestre Luciana de moraes trabalho interdisciplinar individual Eixo temático: disperdicío no meio ambiente Xinguara-PA 2014 Luciana de moraes trabalho interdisciplinar individual Eixo temático: disperdicío no meio ambiente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade,Ensino da Matematica na Educação…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO PAULO JOSÉ DE ALMEIDA SANTOS Poço Verde – SE 2014 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS…

APMF: ( ) sim (Não) não Atribuições: Conselho escolar: (x ) sim ( ) não Atribuições: O diretor auxilia os coordenadores pedagógicos na efetivação do conselho de classe. A coordenação elabora fichas para diagnostico bimestral, abrangendo as quatro variáveis do processo avaliativo: Aproveitamento, frequencia, relacionamento e participação. Os Professores organizam juntamente com os coordenadores atividades que busquem soluções com fim de sanar dificuldadesverificadasno…

Especificar: Atribuições: - Corpo Docente – números de professores:(23) Formação:2 pedagogos, em letras,6 em História,3 em matemática,1 em educação física.1 - Profissionais de Apoio (Nutricionista, Psicologo, Dentista, Fonoaudiologo, Enfermeiro, Assistente Social ou outro): número: não possui Especificar: Função: ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ou Projeto Político Pedagógico A escola observada situa-se na Avenida Antônio Carlos Magalhaes sem número bairro Alto…

Barros RA: 8903129493 Edenede Costa Feitosa RA: 1299348775 Paula Souza de Oliveira RA: 8524951426 Rodrigo Martins de Macedo RA: 9904008351 Tutora: Elizabeth Mendes Tucuruí – PA 05/06/2014 Introdução Este desafio Profissional proposto pelo Anhanguera Educacional como método de Ensino-Apredizagem para o desenvolvimento de competências e habilidades das disciplinas norteadoras Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento…

Processos Gerenciais Prof.Me. Luis Manuel Palmeira DIEGO RODRIGUES BARROS – 3300492825 FRANCINE BASTOS TAVARES PINHEIRO - 3306512371 LUANA DE ALMEIDA SÁ – 3368572277 Rio Grande/RS 2011 DIEGO RODRIGUES BARROS FRANCINE BASTOS TAVARES PINHEIRO LUANA DE ALMEIDA SÁ Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Processos Gerenciais Prof.Me. Luis…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE MATEMÁTICA LÉIA DA SILVA TRINDADE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA CASTANHAL– PA 2014 LÉIA DA SILVA TRINDADE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará, como…