Oficina De Analise De Livro Didatico De Historia

.................................. 06 3.2 A Rotina................................................................................................ 07 3.3 Dados de Identificçação da escola......................................................09 4 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ................................................13 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO..............................................................16 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................

Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia no seu art. 8º parágrafo IV. Devido a esta obrigatoriedade, eu acadêmica da Faculdade Santa Amélia SECAL, participei em atividades das disciplinas de formação específica através de Oficinas Pedagógicas. Um dos objetivos centrais do Estágio Curricular no Ensino Médio é ser um espaço de construção de aprendizagens significativas no processo de formação dos futuros professores. Ou seja, junto com as disciplinas…

temática Eletricidade, diferentemente das abordagens que são encontradas em livros didáticos de ciências. Para tanto, descrevemos suscintamente uma atividade prática relacionada a circuitos elétricos presente em dois livros didáticos do quinto ano do Ensino Fundamental, distribuídos dentro do Programa Nacional do Livro Didático de Ciências (PNLD-Ciências) nos anos 2010-2012. Em seguida, destacamos os referenciais didático-metodológicos balizadores de nossa ação educativa ao…

RECORTES 18 Invasão de Privacidade 19 A INFORMÁTICA NA FORMAÇÂO DE PROFESSORES 20 A AVALIAÇÃSO EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS 21 SUMÁRIO DOS PAINÉIS DE LIC. EM FÍSICA PARABÓLICA PARA ESTUDOS DE ACÚSTICA, ÓPTICA E ONDAS 22 Construção de Brinquedos Didáticos com material de baixo Custo 23 QUAL A MENOR DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS 24 SUMÁRIO DOS TRABALHOS DE LIC. EM FÍSICA PUCK – DISCOS SUSTENTADOS POR COLCHÃO DE AR – UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA 25 A TECNOLOGIA DO COTIDIANO APLICADA NO ENSINO…

escola um circulo de leitura, alunos lendo produzindo socialização do saber, através da reflexão e troca de experiência de leitura e aprendizagem. Este projeto possibilita que a sala se transforme numa oficina e os alunos em artesões de textos proporcionam aos educando uma imersão no mundo oficina e os alunos em artesões de textos proporciona nos educando uma imersão no mundo da leitura, garantido que todosse expressem e possam apresentar com dinamismo: dramatizando, dançando,…

especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Acervo infantil – (exemplares, entre clássicos) Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: 30 Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Folclore, meio ambiente, leitura e escrita. Materiais didáticos (especificar): Alfabeto móvel, jogos de encaixe, jogos de memória, quebra-cabeça variados, livros de histórias,…

br)¹ Orientadores: Daniel de Lima²/ Lucineide Keime Nakayama de Andrade³ (profdalima@hotmail.com/lematematicalu@hotmail.com) Projeto: Iniciação a docência: uma nova visão da Aprendizagem matemática sob o olhar de oficinas. PIBID/ CAPES/ UNESPAR/ FAFIPA Introdução Ao longo da história muito se discutiu em relação a metodologias, papel do professor, do aluno e o papel da própria escola. Muito tem se feito para melhorar o ensino e buscar novas ferramentas de trabalho,…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Turma: 0639 (Vigia) Disciplina: História da Educação Professor: João Carvalho A Educação na Nova República Plano desenvolvimento da Prática Curso: Pedagogia Turma: 0639 (Vigia) Acadêmicos: Ana Cláudia Figueiredo Borges Viana Alcilene Batista da Silva Cintia Galvão da Silva Hellen Cristina da Silva Miranda Barbosa Leidiane Saraiva Siqueira Rafaela Moreira…

CEDERJ Súmario 1- Administração Brasileira...........................................2 2- Administração de Sistemas de Informação.............2 3- Análise das Decisões Gerenciais..............................2 4- Análise das Demonstrações Contábeis...................2 5- Análise Macroeconômica...........................................2 6- Análise Microeconômica............................................2 7- Comércio…

estudado foi o fato de que não podemos priorizar os conteúdos isoladamente, as atividades propostas devem ser significativas e relacionadas aos interesses da turma. É importante utilizarmos no cotidiano escolar o “currículo oculto” que é muito rico em histórias e cultura. Nessa perspectiva, “Paulo Freire (...) apresentou princípios de trabalho que tomam como pressuposto a articulação entre os diversos campos do conhecimento (...)” (p 09). O referido autor, baseia-se no conceito da…