Observação E Relatorio De Adolescente Sobre Subjetividade

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE RISCO INFÂNCIA E JUVENTUDE VITIMIZADA: um estudo sobre as crianças e adolescentes abrigados no Sítio Shalom Por Emmanuelle de Souza Gomes Barbosa Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação/Especialização em Atendimento à Criança e ao Adolescente em Situação de Risco, como pré-requisito para obtenção título de especialista, tendo como…

Martins dos Passos -237489 Ciência, Metodologia e o Trabalho Científico (ou tentando escapar dos horrores metodológicos1) Ciência é uma forma peculiar de produzir conhecimento objetivo. Objetividade, ainda nesse senso comum, contrapõe-se à subjetividade. Um conhecimento objetivo seria aquele que independe das posições (ou das opiniões) de um sujeito qualquer. Tal forma de conhecimento, ainda nessa imagem comum, falaria da realidade, e não das opiniões desse ou daquele indivíduo,…

CONTRIBUIR NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA DETERMINADA PELO BULLYING NAS ESCOLAS Projeto de pesquisa apresentado à Unidade de Aprendizagem Iniciação à Pesquisa Científica em Psicologia (Survey) – II e Análise de Dados sobre o Exercício Profissional dos Psicólogos do 2º Semestre do Curso de Psicologia, da Universidade do Planalto Catarinense. Orientadora: Profª. M.Sc Ana Rita de Souza LAGES 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO…

Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: guiza@terra.com.br RESUMO: Este artigo pretende trazer algumas considerações sobre a infância voltada para questões históricas e sociológicas, centrando tal reflexão para uma possível sociologia da e para a infância. Procura mostrar a origem do conceito de infância, enquanto construção social. Para tanto, no…

selecionadas pesquisas realizadas em diferentes fases do desenvolvimento educacional e em diferentes regiões do Brasil, selecionando desta forma artigos do ano de 2003 a 2009. A partir do estudo do histórico da orientação profissional e dos dados obtidos sobre a prática realizada atualmente ficou em evidência a importância e a necessidade da orientação profissional na escola pública, além do fato de que não existe um modelo específico que se adeque a esse contexto, a essa realidade.…

Teresinha, por estar ao meu lado no momento mais difícil de minha vida e por me incentivar sempre, onde dizia que por mais difícil que fosse o que eu estava passando eu tinha que agarrar a oportunidade com “unhas e dentes”. À Kátia, por ter me falado sobre o campo de estágio Hospital Materno Infantil Presidente Vargas (HMIPV), pois estava para sair e alertou-me que o espaço ficaria sem estagiária. À minha querida supervisora de campo, Rosane Brusius de Moraes, pelo comprometimento e…

do assistente social na atualidade. in: CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Atribuições privativas do (a) assistente social em questão. Brasília: CFESS, 2002. Bibliografia Complementar: BRASIL. Lei º 8.662, de 07 de Junho de 1993, Dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências. In: CONSELHO REGIONAL DE SERVIÇO SOCIAL – 11ª REGIAO. Coletânea de Legislações: direitos de cidadania. Curitiba: CRESS, 2003. LOPES, Josefa Batista. Objeto e especifidade…

Criança e do Adolescente e Políticas Públicas André Viana Custódio 1. Considerações Iniciais. A compreensão dos elementos constitutivos da doutrina da proteção integral, como base teórica legitimante e orientadora das políticas públicas para a infância no Brasil, exigem apontamentos sobre os significados históricos atribuídos à infância na produção jurídica brasileira pela doutrina da situação irregular. Isso porque a inclusão dos Direitos da Criança e do…

da Infância.......................................................................................... 03 2.2. O Termo Menor e a Doutrina da Situação Irregular........................................... 05 2.3. Estatuto da Criança e do Adolescente................................................................ 08 2.4. Doutrina da Proteção Integral............................................................................. 09 2.5. Ato…

Concepções historiográficas: Positivismo, Materialismo Histórico e Annales. Noções e conceitos para construção do Ementa 2 conhecimento histórico. Noções temporais, fato e fontes históricas. Memória, Patrimônio, Cultura, Identidade, Subjetividade, Diversidade. O ensino de História e as atuais políticas públicas. Relações Étnico-Raciais: sociedades e culturas indígenas, afrodescendentes e africanas. Produção Didática e Para-didática em História para a educação básica.…