Observação E A Prática Docente

instituição, Observação e Regência de classe, que serão claramente descrita dentro do referido relatório. Segundo PIMENTA (2006) “o estágio deve ser um momento de síntese dos conteúdos, das matérias de ensino, das teorias de aprendizagem e das experiências pessoais, bem como deve constituir-se em um processo de reflexão-ação-reflexão...” (p. 75). Portanto, no momento do estágio supervisionado o estagiário deve lançar mão de todos os seus conhecimentos, articulando sempre a teoria com a…

concepção de | | | |aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. | | | |Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação | | | |Infantil.................................................................................................. | | | |Levantamento dos objetivos e da organização didática da…

A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE AVELINO, Francielda Almeida Paulino - UFT francieldap@uft.edu.br BRITO, Kátia Cristina Custódio Ferreira - UFT katiacristina@uft.edu.br Linha de Pesquisa: Currículo, Formação de Professores e Saberes Docentes. INTRODUÇÃO A profissão docente é uma atividade complexa e o exercício de sua prática assenta-se em muitas variantes que envolvem o saber fazer da profissão. A formação do professor, por sua vez, é um processo…

conhecimento em onde o docente terá o primeiro contado, da teoria com a pratica. Através desse contato o docente terá um conhecimento de como poderá desenvolver o seu trabalho, em que o docente estará observando quais os comportamentos dos alunos em seu processo de aprendizagem dentro da sala de aula, qual a metodologia e a criatividade que o professor utiliza com seus alunos, em desenvolver a coordenação motora, psicomotor, cognitivo do aluno. Através, dessas experiências o docente…

analisar as práticas docentes do professor de geografia no ensino básico e a dinâmica no campo escolar. Na sua essência esse trabalho vem a ser a primeira experiência do educador em formação com o campo escolar, ou seja, a parte prática da sua formação na academia. Utilizei o pensamento de alguns autores que anteriormente discutiram a escola, a função do licenciado de geografia e o processo de formação, para criar uma base no meu trabalho, para a investigação utilizei o método da…

propicie a avaliação e outros aspectos que contribuam na construção do aprendizado significativo. 1.1.2 Tema do Estágio A construção do aprendizado através do brincar O estudo e domínio de conteúdos e técnicas para serem utilizadas nas práticas de ensino são ações de suma importância. O professor autor da ação pedagógica em sala de aula possui um papel fundamental na formação do aluno, cabendo-lhe a responsabilidade de fazer com que a educação seja prazerosa, mesmo…

uma cópia da rotina dos docentes.......14 Atividade 7- Conhecimento do planejamneto de aula e observação da prática docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental ..........................................15 Atividade 8-Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professo-aluno ............................................17 Atividade 9-Observação do espaço…

tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação. 17 Atividade 5- Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 18 Atividade 6- Apresentação do estágio aos professores da Educação Infantil e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes 19 Atividade 7- Conhecimento do planejamento de observação da prática docente na Educação Infantil. 22 Atividade 8- Observação de aula na Educação Infantil, com foco na…

– TURMA: 05/11 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2013 SUMÁRIO Introdução, 04 O estágio no Magistério/Normal de nível médio na perspectiva de uma formação docente, 05. Identificação da escola estagiada, 05. Concepção pedagógica da escola, 05. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado, 06. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada, 06.…

RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS............................................. 1.1 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.2 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.3 Observação da aula de ( completar )................................................................. 1.4 Observação da aula de ( completar ).................................................................