Observação Do Aluno

Primeira observação 11-09-2012 Inicie o Estágio Supervisionado II no dia 11 de setembro de 2012, ás 18:00 horas na sala do 4º ano B da escola Grupo Escolar Pedro Ribeiro. Apresentei-me a professora e me apresentei à turma explicando o motivo da minha presença na sala de aula. A professora não rezou antes da aula, porque todos os dias os alunos formam o salão para rezar. A professora iniciou a aula com um texto no quadro falando sobre um circo na cidade e em seguida a interpretação,…

Caro aluno Antes de iniciar sua atividade de estágio do 4º Semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de Ciências Biológicas da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de…

HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ................................................................................... 4 PERFIL DA TURMA .................................................................................................................... 5 OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE ................................................................................ 6 PLANEJAMENTO .......................................................................................................................…

texto apresenta também as diversas situações vividas em sala de aula bem como os conteúdos trabalhados durante o desenvolvimento do processo de observação e regência e as conclusões a que o autor pode chegar ao final do período de atividades. PALAVRAS CHAVE professor, metodologias, observação, regência. INTRODUÇÃO O estagio é um momento em que o aluno tem a oportunidade de conviver com o ambiente escolar e também aplicar os conhecimentos adquiridos durante as aulas na faculdade.…

durante o Estágio de Observação na disciplina Prática de Ensino de Inglês Língua Estrangeira – PEILE – I. As atividades compreenderam observação em turmas do Ensino Fundamental, aplicação dos Questionários de Análises de Expectativas e Necessidades – QAEN - dos alunos, o qual dará subsídios à elaboração do Projeto de Regência na disciplina PELIE II no semestre seguinte. Utilizou-se como referencial teórico André (2008), que traz na pesquisa etnográfica, esquemas de observação…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FICHA DE ACOMPANHAMENTO Aluno: ELESSANDRA SILVA DE ABREU Nº de Matrícula_0101732604 Curso: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Semestre: ­­04 Polo: Jaru-RO Tutor de Sala: Eziber Pereira Henrique Tutor Eletrônico: Vanessa Fogaça De Freitas Supervisor de campo:

de Pedagogia Aprovado em _23__/04___/12___ Conceito:_______________ SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado.............................................................6 Ficha de Identificação do aluno...........................................................................7 Introdução............................................................................................................8 Atividades desenvolvidas durante o…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Raquel Bokums Contextualização da disciplina Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso. Introdução à Docência Observação e Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola X Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo “Perceber” a educação que existe na sociedade e o envolve. Prática de Ensino: Observação e Projeto – objetivos 1. Direcionar o olhar para diferentes ambientes…

educação infantil: roteiro de observação no cotidiano escolar. São Paulo, 2004. 252p. Dissertação (Mestrado). Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Esta pesquisa teve como objetivo estudar por que e quais as relações estabelecidas no cotidiano escolar podem beneficiar o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos com deficiência em escolas regulares. Para isso, um roteiro de observação foi elaborado baseado nas relações do aluno com pessoas,…

a) Nome do estagiário: Solimar Torezani Macedo – EAD: 00663189 – Semestre: 5º período. b) Nome da instituição: CAMMCOL (Corpo de Assistência a Meninos e Meninas de Colatina). Rua Jerônimo Monteiro, n° 37, centro, Colatina ES. c) Projeto no qual o aluno será inserido para realização do estágio: Projeto “Agente Mirim”. d) Supervisor de Campo: Rosangela Maria Formigoni Nascimento - CRESS: 3843 -17º Região. e) Período previsto para a realização do estágio: 12 de agosto 2013 a 21 de…