Observação Diaria No 1º Ano

aprenda sem medo de errar, desempenhando atividades de interação e estímulo para o desenvolvimento cognitivo de cada um, respeitando a maneira divergida que todos os alunos têm em absorver os conhecimentos passados e o tempo que necessitam para essa observação. É fundamental permitir que a criança desenvolva suas próprias teorias e hipóteses a respeito da escrita e garantir o raciocínio, que não se desenvolve com a repetição mecânica de conteúdos. Se o ensino consiste em simplesmente…

estudante. O estágio integra o itinerário formativo do educando e faz parte do projeto pedagógico do curso. TIPOS DE ESTÁGIO: Estágio Obrigatório: É o estágio definido como prérequisito no projeto pedagógico do curso para aprovação e obtenção do diploma. (§1º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008) Estágio não obrigatório - É uma atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória. (§2º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008) ESTÁGIO E EMPREGO O estágio pode ser considerado uma…

.........................................14. 8. Anexos. ...................................................................................................15. 4 1-INTRODUÇÃO A proposta do presente relatório é descrever através de uma observação de campo, as atividades na área da psicologia nas instituições, com o intuito de fazermos uma relação entre a parte teórica que adquirimos nas instituições de ensino com a prática vivenciada nas instituições dos órgãos públicos ou…

pelo Decreto nº 87.497 de 18 de agosto de 1982, Lei nº 8.859 de 23 de março de 1994 e Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, que dispõem sobre o estágio de estudantes de estabelecimentos de ensino superior. De conformidade com o parágrafo 3º do Art. 1º Lei nº 6.494, de 7 de dezembro de 1977 “os estágios devem propiciar a complementação de ensino e aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários…

SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO INTRODUÇÃO O presente relatório de estagio supervisionado de observação tem como objetivo relatar as observações realizadas, observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE…

redimensionamento da Didática. A primeira pesquisa, Estudo da prática escolar na escola de 1º grau escrita por Marli E.D.A. André, traz para o contexto da Didática dados de uma investigação realizada em 1986, no cotidiano de uma escola pública do 1º grau no município do Rio de Janeiro, cujo tema “Dominação e Resistência no Cotidiano Escolar” evidenciava nos alunos atitudes e comportamentos de resistência às atividades escolares diárias, perante a inculcação e divulgação das idéias e…

relacionadas ao Ensino-aprendizagem, em especial da alfabetização e letramento, nos diferentes níveis de ensino, tem aumentado muito nas últimas décadas. Os objetivos deste projeto querem lembrar alguns momentos do dia – a – dia e práticas diárias da docência, como a metodologia utilizada na busca do conhecimento (professor e aluno),interdisciplinaridade, no ambiente escolar,necessidades especiais, meios tecnológicos, entre outros. Bem como o objetivo de interar-me com a rotina de…

EXPRESSÃO ORAL Oportunizar um momento especial para o desenvolvimento das habilidades: ouvir e falar Integrar a expressão oral em todos os momentos possíveis da aula. LEITURA,COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS Texto: Autor: 1º dia a) Incentivo para leitura b) Leitura silenciosa (orientar a postura dos alunos, numerar as linhas do texto, sublinhar as palavras desconhecidas) c) Leitura oral pela professora d) Questionamentos orais…

PERÍDODO PEDAGOGIA OBSERVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA PROFESSORA NUMA AULA DE NATUREZA E SOCIEDADE Aracaju / Se 2011 / 2 FACULDADE AMADEUS 6º PERÍDODO PEDAGOGIA DANIELLY FONTES DO NASCIMENTO DANIEL BARBOSA DOS SANTOS CLÁUDIA REGINA MESQUITA Trabalho orientado pela professora Maria Auxiliadora na disciplina Natureza e Sociedade. Aracaju / SE 2011 / 2 Durante o período de observação das práticas pedagógicas de Marília, professora do 2º ano do Ensino Fundamental

EDUCAÇÃO INFANTIL 09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO O estágio na Educação Infantil tem como objetivo observar e analisar o processo de ensino com crianças de 0 a 5 anos. A importância do estagio é de realizar uma auto avaliação, informando que atividades desenvolvidas faz nos refletirmos sobre a nossa prática. A criança, muitas vezes, vista como um ser que ainda não é adulto ou é um…