Observação De Artes Visuais

Aparecida Martins Furtado/RA: 4187264266 ligiamfurtado@hotmail.com Mara Rúbia de Lima Borges/RA: 6158268621 mararubiadelimaborges@hotmail.com Arte, Criatividade e Recreação Prof. Ma Adriana Rodrigues da Silva Anápolis/Goiás 2012/2 Influência da escola na criatividade das acadêmicas Para Fernanda não era nada motivador estudar artes da escola, lembro-me que naquela época não contávamos com nenhum recurso e que tínhamos uma aula uma vez por semana, onde tínhamos que…

trabalhar Artes Visuais visando a APRECIAÇÃO EM ARTES VISUAIS, exibindo um episódio do desenho infantil COCORICÓ . Trabalhando este método com crianças da Educação Infantil (de zero a seis anos), temos como objetivo fazer com que a criança amplie sua visão de mundo, além de poder expressar seu ponto de vista em relação as informações passada a ela. Ficando a critério do professor trabalhar posteriormente o fazer artístico, proporcionando que a criança confeccione desenhos a partir da…

ARTES VISUAIS – A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E RELEITURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Sandra Maria da Silva Oliveira1 Este trabalho propõe-se a analisar os desafios do oferecimento de uma educação especial dentro da atual política de educação inclusiva, com o objetivo mostrar a importância do ensino de Artes Visuais através da leitura e releitura de imagens em uma escola bilíngue para educação de surdos. Para tanto, pretende apresentar também um

MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ARTE CURSO LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA SUANIELLE FONSECA BASTOS/2009011519 PLANOS DE ENSINO: I. Ensino Fundamental Menor II. Ensino Fundamental Maior III. Ensino Médio São Luís – MA 2014.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE ENSINO HUMANAS ENSINO DE ARTES Prof. Suanielle Fonseca Bastos PLANO DE ENSINO I. DADOS IDENTIFICADORES: Disciplina: Introdução à história da arte Série/Ano: 4 º ano do Ensino…

 SOCIALIZAÇÃO/COMBINADOS REGRAS DE CONVIVÊNCIA | MOVIMENTO |  EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS, POR MEIO DE GESTOS E POSTURA. | MÚSICA |  EXPLORAÇÃO, EXPRESSÃO E PRODUÇÃO DO SILENCIO E DE SONS. | ARTES VISUAIS |  EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS DIFERENCIADOS. | LINGUAGEM ORAL E ESCRITA |  USO DA LINGUAGEM ORAL NACOMUNICAÇÃO. EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM. | NATUREZA E SOCIEDADE |  …

tratamos do Ensino de Arte e da tendência Pedagógica Idealista - Liberal, como a Pedagogia tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia tecnicista e a Tendência realista – progressista. No quarto capítulo resolvemos aprofundamos os nossos estudos para ampliar a compreensão sobre a presença e a contribuição do ensino das Artes Visuais no primeiro segmento do Ensino Fundamental,com base nos PCN´s – Arte, mostramos como as propostas contidos neste documento abordam o ensino da Arte como um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO BRUNA DE PAULA SILVA CANDIDO RA: 4300077037 DIULI CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS RA: 3869752547 VERUSKA ROBERTA SILVA RA: 3830694451 VITÓRIA REGINA SILVA RA: 4705889042 PINDAMONHANGABA-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO BRUNA DE PAULA SILVA CANDIDO RA:…

Planejamento COMPONENTE CURRICULAR: ARTE TIPO DE ENSINO: FUNDAMENTAL (CICLO II) OBJETIVOS GERAIS Alfabetizar o educando nas linguagens próprias da arte, capacitando-o a analisar, respeitar e preservar as diversas manifestações da arte em suas múltiplas linguagens, aplicando-a em sua vida cotidiana. As manifestações artísticas são o patrimônio ético e social da humanidade dentro das 4 linguagens artísticas: artes visuais, dança, teatro e musica, possuindo um conjunto de…

PRÁTICA DE ENSINO: “OBSERVAÇÃO E PROJETO – POSTAGEM 1 ALUNO : CLAUDIA GUIMARAES: RA: 1428302 CURSO: ARTES VISUAIS POLO: BUTANTÃ 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA CURSO: ARTES VISUAIS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO – OBSERVAÇÃO E PROJETO ALUNO:…

Sumário Artes Visuais 3 Expressão e comunicação na pratica dos alunos em artes visuais 4 As artes visuais como objeto de apreciação significativa 4 As artes visuais como produto cultural e histórico 4 Dança 5 A dança como manifestação coletiva 6 Música 7 Comunicação e expressão em musica: Interpretação, improvisação e composição. 7 Apreciação significativa em musica: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do…