Observação De Artes Visuais

PLANO DE ENSINO DE ARTE - 2015 INTRODUÇÃO - A arte na escola de período integral, por ser uma escola diferenciada permite ao aluno um enfoque maior de conhecimentos específicos e lúdicos, relacionando a relação do fazer arte. Trabalhando com a cultura e integrando juntamente com a história o fazer artístico no dia a dia de sua vida escolar, e também na vida pessoal, despertando-o para a apreciação do belo, do criativo, da sensibilidade e da vivência em equipe e o…

Escola de Educação Básica Osvaldo Ludovico Fuckner Planejamento Anual Disciplina: Artes Professora: Márcia Maria Demétrio da Silva Guabiruba, SC, Junho de 2013

NEIVA G. MARINI NATALINA M. SARTORI Ensinando Arte com Artes BENTO GONÇALVES 2011 SUMÁRIO 1 TEMA............................................................................................................................

iniciar conhecimento sobre produção musical. Artes Visuais As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. As artes visuais são linguagens, 4 por isso é uma forma muito importante de expressão e comunicação humanas, isto justifica sua presença na educação infantil. A presença das artes visuais na educação infantil,…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade…

Introdução ARTES VISUAIS As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, desempenho). As crianças em idade escolar gostam muito da observação e do fazer artístico. Através dos mais variados materiais…

PLANO DE TRABALHO ANUAL – ARTE 8º ANO EIXO TEMÁTICO: POSICIONAMENTOS 1º BIMESTRE Expectativa de aprendizagem: Espera-se que o estudante possa: • Elaborar registros pessoais para sistematização e assimilação das experiências estéticas vivenciadas em seu cotidiano. • Vincular as diversas produções artísticas situando-as em diferentes espaços e contextos. • Pesquisar as contribuições sociais e culturais disponíveis na localidade. Conteúdo: • Linear e Pictórico • Abstrato…

pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: A professora utilizou atividades de recorte, colagem, montagem de painel, danças, rodas de conversa, manipulação de instrumentos musicais de percussão como a zabumba o pandeiro. 2. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à apreciação em artes visuais e música? R: A apreciação de imagens, observação das danças, observação dos vários tipos de som emitidos pelos…

GABRIELA MAIA ALVES LIDIANE DE OLIVEIRA LUCIANA LOPES LINGUAGEM ARTISTICA – ARTES VISUAIS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio de Janeiro, 2011. GABRIELA MAIA ALVES - 200701247595 LIDIANE OLIVEIRA - 200702043111 LUCIANA LOPES - 200201323391 LINGUAGEM ARTISTICA – ARTES VISUAIS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INDANTIL Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Ação docente na Educação infantil – Creches do curso de

RELATÓRIO de Estágio II Relatório de Estágio 2 do Curso de Artes Visuais do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Colégio Estadual Desembargador Pedro Ribeiro, junto à turma de Ensino Fundamental – 7º ano D, no turno matutino. Professor Tutor Externo: Flávio Fernando Ribeiro dos Santos Salvador 27/06/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 4 3.1…