Observação De Ambientes Escolares

|Introdução ..........................................................................6 | | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão Escolar: | | |1– Observação da Gestão Escolar......................................7 | | |2–Entrevista com os responsáveis pela gestão na Escola

parcela das crianças e adolescentes em idade escolar. Portanto precisamos discutir não só sobre a importância de se debater sobre a função da gestão escolar, mas também a escola como foco importante na politica educacional abordando sobre a reflexão a cerca dos desafios da gestão democrática especificamente no nosso caso da escola Governador José Murad. 2 METODOLOGIA O objetivo do estágio foi compreender como ocorrem o processo de gestão na prática escolar no decorrer deste primeiro…

práxis que o profissional se forma” (FÁVERO, 1992, p.65). Neste relato serão abordados temas como a estrutura da escola escolhida, o contato com os profissionais, o ambiente escolar, as atividades a serem desenvolvidas durante o estágio, o projeto de estágio, o planejamento das 60 horas de estágio e o desenvolvimento dos 3 eixos de observação e co-participação. 2.0 Apresentação Meu nome é Kátia da Silva Barcelos, tenho 32 anos, pertenço ao pólo de Cantagalo e estou cursando o 4º…

....................10 3.1 - Observação .................................................................................................................10 3.2 - Co-Participação .........................................................................................................12 4 - Apresentação dos Resultados .....................................................................................12 4.1 - Problemas que Influências na Comunidade Escolar ..............................

Paidéia set.-dez. 2011, Vol. 21, No. 50, 431-435 Comunicação breve Mapeamento comportamental: observação de crianças no parque da pré-escola1 Luana dos Santos Raymundo Ariane Kuhnen2 Lia Brioschi Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis-SC, Brasil Resumo: O presente artigo tem por objetivo descrever a aplicação do mapeamento comportamental centrado no lugar no contexto de um parque escolar. Esta técnica característica da psicologia ambiental relaciona o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE MANOEL ANTÔNIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macaúbas - Ba 2013 MANOEL ANTÔNIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

..................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................05 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO....................................05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO…

LICENCIATURA EM LETRAS / INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÁO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Isléia da Silva Franco RA: 1443672 POLO BOTUCATU 2014 LOCALIZAÇÃO: Ambientes localizados próximos à residência no Distrito de Aparecida de São Manuel no estado de São Paulo. Foram observados três ambientes educativos escolares e dois não-escolares. Ambientes educativos escolares 1. Escola Pública Estadual Maria Benedita de Almeida BaidaEndereço: Rua…

no que se refere á linguagem, textos verbais e não verbais e conteúdo conceitual. 8ª etapa: Culminância do projeto. Na culminância que será apresentada para a comunidade escolar deverá ocorrer a socialização das produções construídas pelos alunos tais como: entrega do minidicionário, do livro de receitas, caracterização do ambiente (sala), onde deverá constar cartazes, painéis, gráficos com os dados estatísticos, biografias de personalidades negras brasileiras e africanas, material sobre…

SILVA RA: 1314491 POLO COTIA PROJETO PEDAGÓGICO: INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA TRABALHO 2 COTIA 2013 POLO PROJETO PEDAGOGICO: INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, Como um dos requisitos para a obtenção Da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo (a): Prof º. Wanderlei Sergio da Silva.…