Observação De Alfabetização

Giordano faz sua observação em três pontos, ou por ele chamado de dimensões : o primeiro ponto vai sob o argumento de que religiosos ou não, a religião está muito presente em nossas vidas. Capturando nossa vida civil com datas comemorativas por exemplo. O segundo ponto então seria a crescente expansão do fundamentalismo, o mesmo perpassa pelo “não diálogo entre ciência e fé”. E para finalizar apresentou seu terceiro ponto que seria a ateologia (literatura ateia). Com sua última…

apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação das Tutoras: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira. Tutor presencial: Eliana Manzan Sertãozinho 2014 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 A) OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 6 B) ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELA PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA 9 C) PLANO DE AULA 01 11 D) REGENCIA 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 15 IDENTIFICAÇÃO…

também o fato de uma certa identificação entre alfabetização e escolarização, o que não passa de um equívoco. (pág.18) 2. Presença da oralidade e da escrita na sociedade Até mesmo os analfabetos em, em sociedades com escrita, estão sob influência do que contemporaneamente s e convencionou chamar de práticas de letramento, isto é , um tipo de processo histórico e social que não se confunde coma realidade representada pela alfabetização regular e institucional lembrada…

A Alfabetização e o Letramento com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação - 15/01/2010 Mirian Abreu de Souza Amaral Iniciação científica: Reflexões pedagógicas à luz do método científico Mirian Abreu de Souza Amaral -Diretora da EMEI “Antonio Guedes de Azevedo” Bauru – SP. Formada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração – Bauru - SP JUSTIFICATIVA O objeto de pesquisa aqui selecionado encontra relevância ao oferecer respaldo teórico-científico aos que…

Formação Humana); Regime de Progressão Continuada; Bloco Inicial de Alfabetização (Distrito Federal, Florianópolis, Dourados- MS); Ciclo Inicial do Ensino Fundamental (Rio Branco); Ciclo Inicial de Alfabetização e Ciclo Complementar de Alfabetização (Rede Estadual de Minas Gerais, algumas redes municipais de Minas Gerais); Ciclos de Ensino Fundamental( Niterói-RJ) Ciclo Básico (Rede Estadual do Amazonas); Ciclo Básico de Alfabetização ( Rede Estadual do Paraná-apenas nos anos iniciais);…

...............................................................33 8.2 FOTOS DO ESTÁGIO.....................................................................................35 RESUMO O estágio curricular supervisionado realizado na alfabetização de Jovens e Adultos EJA foi de grande valia, pois proporcionaram novas experiências, uma vivencia bem diferente dos demais estágios realizados. É satisfatório ter essas oportunidades de experiências, pois nos habilitam a poder escolher um

realidade organizacional, através da observação e análise da prática administrativa, também, desenvolver suas potencialidades empreendedoras; Favorecer atividades didáticas através das aulas ministradas, identificarem os aspectos de aprendizagem através da regência, promovendo a interação do estagiário com a realidade escolar. Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos de uma turma globalizada, que corresponde à alfabetização, 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries. …

série inicial do Ensino Fundamental. O problema da avaliação das aprendizagens construídas pelos educandos, em termos dos saberes acerca da língua também será tema de discussão. É necessário afirmar que parte-se dos mesmos critérios que orientaram a observação em sala de aula no 4º período, para que assim, posteriormente, seja feito um diagnóstico pedagógico vinculado à realidade da sala de aula em que se desenvolve o estágio. Busca-se evitar um exercício de docência descontextualizado e…

trabalho sobre a Obesidade Infantil No Âmbito Escolar foi realizado no intuito de vivenciar a importância do primeiro contato da criança obesa dentro de uma instituição de ensino. A observação foi realizada em uma creche-escola no centro da cidade de Juiz de Fora que atende as crianças desde a fase da pré-escola até a alfabetização. A escola é um ambiente onde todo indivíduo inicia o seu aprendizado e começa a vivenciar e se comportar em sociedade. Essa experiência primeira acaba…

bagagem que o aluno tem é o ponto primordial para se processar a alfabetização, as técnicas são as mais variadas, trabalhar de diversas formas como aulas expositivas grupal, individual e diversificada. Como você vê a aprendizagem atual? R: Os alunos estão mais carentes, e as tecnologias bem avançadas, está difícil, mas elas saem lendo e escrevendo, alfabetizadas. Qual é a sua forma de avaliação? R: Avaliação é feita de maneira de observação e da maneira avaliativa dos conteúdos que…