Observação De Alfabetização

com a escola. O texto é uma argumentação e sua circulação se dá na escola. 2 VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO O texto de João Carlos Martis traz uma reflexão sobre a alfabetização na aprendizagem, como ela tem sido parte integrante do processo educativo para o desenvolvimento intelectual das crianças, sua circulação é dentro do ambiente escolar. Fala que a educação integral seja parte do desafio que ultrapassa…

ATIVIDADE DA UNIDADE 08 Profª Neuselize Palacio Marconi Até a década de 1980 quando se pensava em alfabetização lembrávamos do ano escolar dedicado ao aprendizado da leitura e da escrita por meio do trabalho com um manual didático específicos as chamadas cartilhas, uma prática baseada em métodos analíticos ou sintéticos em uma organização escolar seriada. Em 1970 o Ensino Fundamental é expandido para oito anos e o estabelecimento da obrigatoriedade em todo território nacional…

como da escolha teórica, privilegia-se a perspectiva etnográfica da pesquisa, utilizando-se como instrumento de coleta de dados, as seguintes fontes: análise documental, as narrativas dos sujeitos envolvidos na pesquisa e a observação. Através do trabalho de observação do cotidiano das classes de educação infantil, foi possível até o momento, a constatação de algumas práticas desenvolvidas com muita freqüência nas salas de aula, durante esse processo inicial de aquisição e…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

científico ATIVIDADE: Desenvolver uma proposta para elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 TEMA: A Interação Social no Processo Ensino Aprendizagem da Alfabetização de alunos com Síndrome do X Frágil DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Interação Social no Processo Ensino Aprendizagem da Alfabetização de alunos com Síndrome do X Frágil do ensino fundamental da rede pública municipal de Içara-SC. RELEVANCIA DO TEMA: A importância desse estudo está no fato de que o…

ENSINO A área de concentração escolhida para o desenvolvimento deste trabalho foi metodologias de ensino, com delimitação ao tema alfabetização nas séries iniciais onde será observado o método de alfabetização utilizado pela professora regente e a forma de aprendizado dos alunos. 2 OBJETIVOS Esta pesquisa terá como objetivo identificar o método de alfabetização utilizado pela professora observada, qual a forma que ela encontrou para fazer este acompanhamento com os alunos, e…

investigação, entende-se que o jogo e a brincadeira promovem oportunidades que auxiliam na alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Jogos e brincadeiras; Aprendizagem; Alfabetização. 1 Introdução Os alunos estão sempre com disposição para brincar e jogar. Talvez este seja um dos fatores mais importantes do jogo, que promove a motivação, interação e participação, envolvendo alunos e conhecimentos. Ao trabalhar com alfabetização, o professor deve conhecer diferentes possibilidades de…

entrevista e observação realizadas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 9 ESTÁGIO CURRICULAR II 13 Planilha de Registro de Atividades do Estágio II 14 Relato e análise das atividades de entrevista e observação realizadas na turma de Estágio 14 Apresentação do Planejamento 16 Relato e análise das atividades semanais de docência 21 ESTÁGIO CURRICULAR III 24 Planilha de Registro de Atividades do Estágio III 25 Relato e análise das atividades de…

analfabetos, em sociedades com escrita, estão sob a influência do que contemporancamente(sic) se convencionou chamar de letramento (literacy), isto é, um tipo de processo histórico e social que não se confunde com a realidade representda(sic) pela alfabetização regular e institucional.’’[..](p.121) ‘’A escrita é usada em contextos, sociais básicos da vida cotidiana em paralelo direito com a oralidade. Estes contextos, entre outros são: _a escola …

Congresso Internacional de Alfabetização Tema 2: Pesquisas e Práticas Educativas Avaliação diagnóstica: como e quando realizá-la no programa de Alfabetização Solidária Xênia Diógenes Benfatti Universidade de Fortaleza RESUMO A avaliação constitui-se matéria imprescindível para a implantação e implementação de projetos pedagógicos, seus princípios e funções orientam e definem as ações que promoverão as aprendizagens. O desenvolvimento de conhecimentos ampara-se nas funções…