Observaçao De Criança

trabalho: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. Promover o contato do aluno com crianças de 0-12 anos por meio da técnica de observação, permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e estudo de crianças. 2. Organização 1ª etapa: o trabalho poderá ser feito em duplas ou individualmente; os alunos deverão: entrar em contato com creches, abrigos ou pais de crianças; esclarecer os objetivos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ CURSO DE PSICOLOGIA STHEFANE KATHELIN PEQUENO TORMES GOMES OBSERVAÇÃO DE UM GRUPO DE ALUNOS DA EMEF NAZINHA BARBOSA João Pessoa outubro/ 2014 STHEFANE KATHELIN PEQUENO TORMES GOMES OBSERVAÇÃO DE UM GRUPO DE ALUNOS DA EMEF NAZINHA BARBOSA Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação no componente curricular Estágio Supervisionado Básico Integrado: Identificação…

aproximadamente*) A criança não tem conceito nem representação do que seria o objeto, mas ela começa a fazer esquemas para representar mentalmente esses objetos, estabelecendo esses "esquemas de ações" sobre os objetos, isso lhe permite construir um conhecimento físico da realidade, ao longo desta etapa, a criança irá elaborar a sua organização psicológica básica. Para Piaget nesse período há existência de inteligência antes da linguagem. Criança de 10 meses: 1º observação:…

cognitivo..................................................................13 4.2 Desenvolvimento psicossocial...........................................................................15 5. OBSERVAÇÃO 1...................................................................................................17 6. OBSERVAÇÃO 2 ..................................................................................................18 7.…

possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em uma sala de educação infantil, reconhecendo também as práticas pedagógicas, planejamento, gestão, etc. presente neste espaço de ensino e aprendizagem de muitas crianças. No que pude analisar sobre a proposta Pedagógica, Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola, esta é orientada pela Direção e Equipe Técnica e desenvolvida por todos os educadores da escola. Baseia-se na concepção construtivista e…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA Ketlyn Serafim Dos Santos - RA: B7319J-8 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO – CRIANÇA: 3-6 Anos CAMPUS PINHEIROS MAIO/ 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO – CRIANÇA: 3-6 Anos Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – ancorado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital. Orientação: Profª Suzy Xavier

experiência muito significativa para minha formação docente, fui muito bem recebida no colégio, fui apresentada a quase todos os funcionários e ambientes do colégio logo no primeiro dia, no segundo dia fui apresentada a turma a qual eu observei, as crianças ficaram entusiasmadas com a minha chegada. Discrição física do colégio. O colégio Objetivo – Penha está localizado na Av. Penha de França, 3/13 – Penha, rodeado por outros colégios como…

..............................................................4 1 INTRODUÇÃO 5 2 relaTO DAS OBSERVAÇÕES......................................................................................5 2.1 Observação de número 1- 1˚ infância 6 2.2 Observação de número 2- 2˚ infância 7 2.3 Observação de número 3- 3˚ infância ............................................................................ 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 4 ANEXOS.......................................................

moradores de sua cidade. Roteiro para observação nas praças e/ou parques: - Nome do Pesquisador: Jadilson Natalício da Silva. - Nome do Espaço Observado: Associação Atletica Banco do Brasil. - Área Disponível para as Práticas: A instituiçaõ observada conta com um campo de futebol de areia, uma sala de jogos com tênis de mesa e sinuca, duas piscinas, sendo uma para adulto e outra para crianças. - Data da Observação: A observação foi realizada entre os dias…

Desenvolvimento Cognitivo Cognicao – Processos mentais nos quais o conhecimento e adquirido, organizado, recuperado , armazenado e usado para resolver problemas. Desenvolvimento Cognitivo– Refere-se a mudancas que ocorrem nas habilidades mentais das criancas ao longo de seu desenvolvimento. Construtivismo Sujeito humano é um projeto a ser construído; o objeto é, também, um projeto a ser construído. Sujeito e objeto não têm existência prévia, a priori: eles se constituem…