Objetivos Dialogar Acerca Das Abordagens Da Disciplina

ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: CONSTRUINDO ANÁLISES A PARTIR DA PRODUÇÃO DE TESES Giovanna Pezarico1 Graziela Scopel Borges Vilmar da Silva Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar o contexto da produção científica brasileira em Programas da Pós-Graduação em nível de Doutorado sobre o tema Educação Ambiental, a partir de teses elaboradas no ano de 2009 e 2010. É importante enfatizar que o presente estudo traz como perspectiva de análise o…

Filosofia da Educação e formação de professores em algumas universidades brasileiras entre os anos 40 e os anos 60. Elisete M. Tomazetti Resumo: Neste estudo são apresentados alguns elementos significativos da constituição histórica da disciplina Filosofia da Educação nas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Pontifícia Universidade Católica

1 OS SIGNIFICADOS DO CORPO CONTEMPORÂNEO: LIMITES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Priscila Karine Morais de Aguiar Marise Botti RESUMO O presente estudo teve como intuito investigar, discutir e dialogar com diferentes autores da área os significados do corpo na contemporaneidade, e para além disso, apontar o papel da Educação Física escolar frente a este cenário. Realizamos uma pesquisa de cunho bibliográfico, cujo enfoque metodológico dado foi de natureza qualitativa.…

MÉTODOS DE ABORDAGEM São os métodos que possuem caráter mais geral.São responsáveis, pelo raciocínio geral da pesquisa. Dentre os métodos de abordagem, destaca-se: o indutivo, o dedutivo, hipotético-dedutivo, e o dialético. MÉTODO INDUTIVO É um método responsável pela generalização, isto é, parte-se de algo particular para uma questão mais ampla, ou seja, geral. Indução ação de induzir ; investigar. Raciocínio que vai do particular ao geral. Logo, os…

Interdisciplinar apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná como requisito parcial para as disciplinas do 1º semestre: Comunicação e Linguagem, História Antiga, Introdução aos Estudos Históricos, Filosofia e Seminário I. Bom Jesus da Lapa 2011 O artigo indicado para estudo “A arte retórica aristotélica: um legado clássico até os dias atuais” de Oliveira, além de discorrer acerca da retórica da Grécia antiga, especificamente da retórica aristotélica - que é de…

verdadeiramente estimulante e encorajador sobre os outros. Cada uma das nossas relações ao homem e à natureza deverá ser uma expressão específica, que corresponda ao objetivo de nossa vontade, da nossa vida real individual... (Karl Marx – Manuscritos de Paris – III Manuscrito). Muito tem-se questionado no âmbito do Serviço Social acerca da necessidade de darmos maior visibilidade ao conjunto de estratégias utilizadas para operacionalizar a sua intervenção na realidade social, pelos…

do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo ................................................................................................................ 4 Introdução ................................................................................................................... 5 Objetivo Geral ...........................................

ARAÚJO MARIA VILMA DA SILVA PROJETO DE PESQUISA: A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado como requisito avaliativo referente ao terceiro crédito da disciplina Produção de textos III, ministrada pela Profa. Dra. Ana Maria de Oliveira Paz. ORIENTADOR (A): Prof. Dra. Ana Maria de Oliveira Paz Currais Novos 2012…

do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo ................................................................................................................ 4 Introdução ................................................................................................................... 5 Objetivo Geral ...........................................

do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo ................................................................................................................ 4 Introdução ................................................................................................................... 5 Objetivo Geral ...........................................