Objetivos Da Sociologia E A Infancia

atenção a causa do menor ganharam maior proporção, o governo Getúlio Vargas marca uma grande época aonde grandes conquistas chegaram a classe popular e consequentemente aos menores pertencentes desta classe. Na década de 20 a problemática da infância passou a ser incorporada no Brasil como uma questão do estado e foi marcada pela expansão industrial e pela urbanização. 2 DESENVOLVIMENTO A consolidação das politicas sociais destinadas a proteção da criança…

O presente artigo mostra que a significação atribuída à infância vem para ela da interpretação da infância em termos de natureza e cultura. Mas esses próprios conceitos devem, para poderem aplicar-se à infância, tomar um sentido temporal. A infância precede a idade adulta: esta é uma definição mínima que não implica ainda nenhuma concepção particular da infância, mas que coloca o tempo como dimensão específica da infância. A pedagogia retoma esses temas essenciais, os da natureza, da corrupção

os tempos na Educação Infantil e possibilidade de fomentar espaços narrativos, visando tanto a formação de cidadãos, quanto para a qualidade da educação oferecida. A metodologia utilizada na pesquisa foi buscada nos Estudos da Infância e inspirada na sociologia da infância e no campo da antropologia da criança, do qual incorporamos à pesquisa um leve viés etnográfico, e ainda concepção de pesquisa com as crianças e não sobre ela. Foram úteis e produtivos os registros em diário de campo e…

Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Filosofia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II, Psicologia Social e Sociologia. Orientador:. Márcia Bastos de Almeida, Adarly Rosana Moreira Goes, Lisnéia Rampazzo e Sérgio de Goes Barboza. Brumado 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RESUMO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7…

O ENSINO DOS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS E METODOLOGIAS[1]. Ileizi Luciana Fiorelli Silva[2] O objetivo deste texto é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo a efetividade do ensino de sociologia da educação ou como se chama nessa grade curricular, ensino dos Fundamentos Sociológicos da Educação. Começo, então com algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo. Para que servem os fundamentos sociológicos

de outubro de 2013, Goiânia-GO CULTURAS INFANTIS EM CONTEXTOS DESIGUAIS: MARCAS DE GERAÇÃO E CLASSE SOCIAL Deise Arenhart – UFF Agência(s) Financiadora(s): CNPq/CAPES 1. Introdução Este trabalho é fruto de minha tese de doutorado e tem como objetivo apresentar uma espécie de síntese da mesma, dando ênfase às principais questões da pesquisa e buscando, ao longo do texto, evidenciar os principais achados que as respondem. Sendo assim, o mesmo está estruturado de forma que,…

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO SOCIAL Suzane da Rocha Vieira Gonçalves Gabriela Medeiros Nogueira Este texto tem como objetivo apresentar e discutir a concepção de infância, aqui compreendida como uma construção social. Para a realização das discussões realizadas neste artigo, procuramos estudar os principais teóricos que, ao longo dos tempos, vêm estudando a infância e problematizando este conceito. Nesse sentido, destacamos os estudos de Ariès, Kuhlmann Jr., Corsaro,

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANA E FILOSOFIA CURSO DE SOCIOLOGIA HENRIQUE VIANNA PINHO A SUBJETIVIDADE ARTÍSTICA E A INFÂNCIA Niterói-RJ PREFÁCIO Apesar de iniciar esse trabalho sabendo de seu caráter acadêmico para a aula de sociologia da arte da Universidade Federal Fluminense, compreendo como tornar viável a oportunidade que agora tenho de juntar as duas…

l A infância enquanto categoria estrutural* Jens Qvortrup Norwegian University for Science and Technology Apresentação * Tradução do texto “Jens Qvortrup, William A. Corsaro and MichaelSebastian Honig ‘The Palgrave handbook of childhood studies’. Cap. 1, England: Macmillan Publischers Limited, 2009. p. 21-23”. Feita por Giuliana Rodrigues com revisão técnica de Maria Letícia B. P. Nascimento. Nos países do hemisfério norte, um dos símbolos da consolidação de uma área de conhecimento é

Psicologia social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social ll. Prof. Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. VITÓRIA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Na sociedade atual, os dados sobre crianças que vivem em instituições de atendimento a infância…