Objetivos Da Sociologia E A Infancia

INTRODUÇÃO: Este texto tem como objetivo apresentar a concepção de sujeito na atualidade com relação às crianças abandonadas no Brasil, bem como os direitos fundamentais da criança segundo ECA (Estatuto da criança e do adolescente). Neste também podemos referenciar aspectos históricos das políticas sociais do Governo Vargas fazendo uma análise comparativa com as políticas atuais, além do ponto de vista da sociologia da infância e as crianças como atores sociais e como sujeitos dos…

situação de abandono! O Brasil tem participado de um amplo processo internacional que envolve a construção do documento Diretrizes das Nações Unidas sobre o Uso e Condições Apropriadas para Cuidados Alternativos com Crianças (MDS, 2006), que tem como objetivo orientar os estados membros da Organização das Nações Unidas - ONU em relação ao atendimento a crianças que se encontram sem o cuidado dos pais, considerando-se os seguintes aspectos: a) apoio e fortalecimento da família e…

o autor Reinaldo Dias a sociologia, é uma divisão das Ciências Sociais é o estudo das sistemáticas dos grupos e sociedades criados pelos seres humanos, que por outro lado afetam a vida das pessoas. Por isso que a Ciências Sociais é conhecida como a “mãe” de todas as Ciências Sociais, pois o mundo social, como as ciências naturais, busca um objetivo através da utilização rigorosa do método científico. As ciências são divididas em campo especializado, tais como: Sociologia, psicologia,…

Crianças abandonado no Brasil: Um problema social ou político? Segundo estudos confirma-se que é um dos problemas atuais no Brasil considerado político-social, no qual deve ser trabalhado com urgência na solução e minimização do problema agravante. Com objetivo voltado à compreensão de elementos políticos e sociais que envolvem no processo de abandono de crianças no Brasil a fim de conscientizar a população a colaborar na redução desses problemas que aumentam os dados estatísticos…

PATRÍCIA MOREIRA SILVA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um problema Social ou Político? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Prof. Lisnéia Rampazzo, Sérgio de G. Barbosa, Adarly Rosana, Márcia Bastos. EUNÁPOLIS/BA 2012 SUMÁRIO …

Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): ROGERIO MENDES DE LIMA Aluno (a): Edlucia Regis de Vasconcelos dos Santos. Matrícula.14212080121 Polo: Magé Tutor presencial: Carolina a primeira infância apresenta como características a “aquisição do objeto permanente”, a oralidade e o confronto entre confiança e desconfiança; a segunda infância, por sua vez, está marcada pela “representação mental de objetos ausentes”

PATRÍCIA MOREIRA SILVA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um problema Social ou Político? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Prof. Lisnéia Rampazzo, Sérgio de G. Barbosa, Adarly Rosana, Márcia Bastos. EUNÁPOLIS/BA 2012 SUMÁRIO …

cultura, de ser um ser inventivo, criador, um sujeito que se faz num movimento sempre dinâmico, um sujeito de devir, possuidor de direitos sociais legalmente garantidos porém negligenciados. A infância que se objetiva por meio do sujeito heterogêneo é plural. E a educação que se delineia a partir desta infância e do sujeito criança que a representa ainda é carente de bases de atuação mais democráticas capazes de garantir aos diferentes sujeitos do processo educacional uma atuação…

requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos históricos e metodológicos do serviço social II. Orientador: Prof. Lisnéia Aparecida Rampazzo Sergio de Goes Barbosa João Vicente Hadich Ferreira Adarly Rosana Morais Goes SÃO RAIMUNDO NONATO - PI 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O ABANDONO SOCIAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA ÓTICA DE INSTITUIÇÕES E NOS DIREITOS DESSAS ..........................

Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Prof.: Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Eunapolis 2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ABANDONO DE CRIANÇA NO BRASIL 5 3 A REALIDADE DOS ABANDONOS EM DIAS ATUAIS 11 4 DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 12 4.1 ECD – ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 12 5 PROTEÇÃO INTEGRAL DA INFANCIA E…