Objetivos Da Sociologia E A Infancia

A Sociologia da Educação no Brasil No início do século XX se inicia a caminhada s disciplina dentro das instituições educacionais. A Sociologia enquanto disciplina vai aparecer num contexto de inquietação social. A uma distancia entre sociólogo e educadores, porque não é objeto dos sociólogos a educação, não buscava esse tema como objeto de estudo. A formação dos primeiros sociólogos vai ser muito importante, mas vão discutir muito pouco temas como a repetência e a evasão escolar. …

-4602 A infância não reconhecida: as crianças “de rua” como atores sociais Rita de Cássia Marchi. (Doutoranda PPGSP –UFSC. Professora de Sociologia da FURB - Blumenau/SC). email: rt.mc@bol.com.br Introdução: A Sociologia tem, tradicionalmente, excluido a infância e as crianças como objeto de estudo. No entanto, a dimensão social e política da construção da infância/criança moderna e a autonomia conceptual destas categorias têm sido evidenciadas pela Sociologia da Infância …

199 Apresentação Nove teses sobre a “infância como um fenômeno social” Jens Qvortrup Maria Letícia Nascimento* Jens Qvortrup é uma referência no campo dos Estudos Sociais da Infância. Nascido na Dinamarca, país onde fez o doutorado em sociologia, trabalhou com estudos sociais comparativos, voltados particularmente à União Soviética e aos países do Leste Europeu. Na década de 1980, quando supervisionava projetos sobre família e divórcio, na Áustria, deu-se conta da ausência…

Velho 2012 EULINA RODRIGUES DO NASCIMENTO LIMA Trabalho Interdisciplinar individual, Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná englobando as disciplinas: Psicologia Social, Sociologia, Filosofia e Fundamentos Histórico Teórico e Metodológico do Serviço Social II, Apresentado aos professores: Lisnéia Rampazzo, Sergio de Góes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Porto Velho 2012…

O cotidiano, as crianças, suas infâncias e a mídia: imagens concatenadas Daily life, children, their childhood and the media: connected images Lisandra Ogg Gomes Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo, Brasil, e doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo, Brasil.lisandraogg@yahoo.com.br RESUMO As práticas das crianças indicam que elas constroem outros significados a partir das articulações que fazem, quando inseridas na vida cotidiana. Nesse sentido, este artigo

Ciências Sociais: contribuições para a pesquisa em educação Zeila de Brito Fabri Demartini* Resumo O objetivo deste texto é refletir sobre as contribuições das Ciências Sociais para a Educação, as quais se confundem com o próprio desenvolvimento dessas ciências no Brasil. Pretende-se destacar algumas questões importantes sob o ponto de vista da Sociologia. Trata-se de estudo qualitativo, fruto, em grande parte, de minhas inserções, como pesquisadora, no campo da Educação. Adotou-se

Constituição Federal de 1988 da República Federativa do Brasil Artigo 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. O artigo sexto da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos sociais dos cidadãos brasileiros, trazendo as condições necessárias para que o indivíduo desfrute de qualidade de vida, o…

1. Por que a Sociologia de Durkheim pode ser chamada de “Sociologia da Ordem”? Qual a concepção de sociedade que sustenta essa Sociologia? Um dos focos de Durkheim era em como as sociedades poderiam manter a sua integridade e coerência na era moderna quando as coisas como religião e etnia estavam tão dispersas e misturadas. Deste modo, ele procurou criar uma aproximação cientifica para os fenomenos sociais. Descobriu a existencia e a qualidade de diferentes partes da sociedade, divididas…

................................................... 03 Sociologia da Educação........................................................................................... ............04 Sociologia e Realidade.........................................................................................................05 Contribuição da Sociologia par a Educação........................................................................08 Sociologia e sua conscientização..................................

articulação e fiscalização. 9. Escolha um dos princípios educacionais discutidos na Primeira República e faça um comentário a respeito da sua importância e validade para os dias de hoje: A proposta Libertária: Pode-se dizer que um dos principais objetivos da pedagogia libertária é preparar os indivíduos para a vivência plena da liberdade. Para isso, desenvolve a autonomia, a responsabilidade, o respeito, a solidariedade, a cooperação e a criatividade nos educandos. Assim, além de…