O Uso Das Midia Nas Sala De Aula

Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Tito Tortori Normandia - RR Novembro de 2010 1 Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Tito Tortori Coordenação Central de Educação…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I AS MÍDIAS COMO MEDIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO MUNDO CONTEMPORÂNEO 1.1 Contextualização do problema. 1.2 Definições de mídias. 1.3 Mídias impressas. 1.4 Mídias tecnológicas. 1.5 A importância das tecnologias para uma aprendizagem significativa. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 1.1 Alfabetização e letramento midiático 2.2 Conceitos de cultura digital. 2.3 As transformações das tecnologias da informação comunicações

Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Curso: Letras Inglês Disciplina: Eucação e Mídia Professor(a): Danieli NOVA GERAÇÃO DA EDUCAÇÃO E MÍDIA Alunos(as) do 4° período: - 206196, Sabrina Muniz Mardegan -206078, João Vitor Guimarães - 206122, Osmar Carvalho - 206366, Ana Elisa Freitas Cachoeiro de Itapemirim – ES Setembro/2014 1. INTRODUÇÃO O trabalho consiste em apresentar aspectos sobre a “Geração Z” no qual nos mostra sobre jovens…

Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Campus Inconfidentes ROSILENE MARCHETTI DA ROSA COSTA Computadores nas aulas de Matemática? Como? Por quê? Artigo apresentado ao curso de Pós Graduação em Educação Matemática sob a orientação DO(A) PROFESSOR(A) Áudria Bovo. INCONFIDENTES- MINAS GERAIS 2013 Computadores nas aulas de Matemática? Como? Por quê? Resumo ‘O grande obstáculo à inovação é uma mesmice resistente’ (Ubiratan D’Ambrósio) Este…

UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS PARA DIVERSIFICAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Isabel Cristina Novello Bueno[1] César Costa Machado[2] RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a utilização das mídias para enriquecer e inovar as práticas pedagógicas dos professores de Matemática. A utilização da televisão, vídeo e internet promovem a aprendizagem da matemática por ser apresentada de forma diferenciada do habitual para despertar o maior interesse do…

sempre esteve ao meu lado nessa caminhada. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu amigo Rychardson do Nascimento Lopes que foi a luz para o início das idéias propostas nesta pesquisa. RESUMO Esta monografia trata do uso de filmes cinematográficos e das mídias em geral no ensino de Língua Inglesa, especificadamente no Ensino Superior. Para tanto, a pesquisa foi feita em uma universidade pública na cidade de Petrolina-Pernambuco, com o objetivo de verificar como se tem…

a vida profissional e social. Esse recurso didático televisivo vem sendo utilizado em sala de aula, em praticamente todas as disciplinas, mais podemos destacar as informações referentes ás disciplinas de historia e geografia. Para a confecção desse trabalho, foi realizado pesquisa bibliográfica procurando saber a evolução da televisão ao longo dos tempos e como é utilizado esse recurso didático em sala de aula, no auxilio ao professor, buscando estimular o aluno o saber pensar e o saber…

Projeto: “Aprendendo com mídias digitais” 2014 Introdução A inclusão de recursos digitais em salas de aula vem se ampliando a cada dia. Observa-se também a grande importância que estes recursos proporcionam na aprendiza além de ajudar em na comunicação entre estudantes e professores. As mídias digitais são recursos tecnológicos, isso é, são imagens, gráficos, animação, áudio e textos. No sentido mais amplo, mídias digitais podem ser definidas como

MIDIAS NA EDUCAÇÕA, ANTES E DEPOIS DA ERA DIGITAL. Introdução Este trabalho apresentará as mídias utilizadas na educação, e como há dificuldades em utilizar esses meios. A internet vem revolucionando o cotidiano, e nas salas de aula não seria diferente, um ambiente que até pouco tempo era definido pelo lápis, papel, lousa, giz e livros está em plena revolução agitados pelas tecnologias digitais e que pede para ser incorporado aos programas pedagógicos a favor de aulas mais dinâmicas e que

destaque as que predominaram em cada época; c) Como explicar a seguinte frase: “a evolução tecnológica não se restringe apenas aos novos usos de determinados equipamentos e produtos” (KENSKI, p. 21)? d) Explique como definir tecnologias da inteligência e da comunicação e informação. R: Tecnologia e o conjunto de ferramentas e as técnicas que corresponde ao uso em cada época. O homem precisava de equipamentos para sobreviver ele era dotado de raciocínio e habilidade manual foi ai que…