A TECNOLOGIA TELEVISIVA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

A TECNOLOGIA TELEVISIVA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

Denílson Arcanjo de Oliveira1
Cibele Carvalho2

RESUMO

O objetivo deste artigo é discorrer acerca da televisão, como sendo uma tecnologia a serviço da educação, onde os nossos alunos são preparados para serem cidadãos conscientes e preparados para a vida profissional e social. Esse recurso didático televisivo vem sendo utilizado em sala de aula, em praticamente todas as disciplinas, mais podemos destacar as informações referentes ás disciplinas de historia e geografia. Para a confecção desse trabalho, foi realizado pesquisa bibliográfica procurando saber a evolução da televisão ao longo dos tempos e como é utilizado esse recurso didático em sala de aula, no auxilio ao professor, buscando estimular o aluno o saber pensar e o saber fazer, desse sistema tecnológico. Procurou-se criar um debate sobre a utilização equivocada desse recurso didático por parte de alguns professores. A educação tecnológica é uma realidade, que permite aos educadores uma interação e construção do conhecimento, como pudemos constatar na educação. As novas tecnologias quando bem usadas são valiosas ferramentas a serviço de uma educação de qualidade, além de trazer a possibilidade de experimentar novas formas de ensino.

Palavras-chave: Televisão. Tecnologia. Educação. Aluno. Professor.

Introdução

Neste trabalho iremos fazer uma abordagem sobre o uso da televisão em sala de aula, verificando a importância desse recurso no processo educativo e como o educador poderá usar a tecnologia do aparelho televisivo para ensinar e ao mesmo tempo procurar despertar em seus alunos o interesse em adquirir conhecimento, no intuito de formar cidadão consciente e critico capaz de fazer a separação das informações que prejudicam sua formação e aquelas que trazem benefícios á sua formação cidadã.
Sabemos que para formar um individuo, na sua qualidade de pessoa humana, mais critico e consciente para fazer a historia do seu tempo com